三心两意学联多少年,至今一派惘然_风闻
我是小泥童-见惯生死,乐观存亡2021-07-17 21:46
三心两意学联多少年,至今一派惘然
对联对联,平仄平仄,得失方寸,时常由趣到昏,瞬间之间。这对联,要听觉、视觉、意觉三元相嵌,老祖宗发展出这一套文字套路,也真是太能磨后人了。
也是老祖宗聪明积累,智慧设定极致,构设这样一个特别的智商玩乐黑洞,足可以吸人一世光芒,也是真正地厉害了!五千年文化传统,就这一例,也足于傲视他族。
叹,比多文采华美,艰难笑意生动,几千年成型祖宗规则,已经如此完美!然,推陈出新的可能性,几乎为零,犹如爱因斯坦设定光速极限,人类物理认知,至今难找出路,只能在测不准中瞎折腾。如此偶然一想,大热天,不免心生一重悲凉。中国文字的好玩性,还有没有更多可爱的出路?
忽然,以下,我就冲动着,想说个愿望:缘于我的南腔北调混搭,又,对屏只有文字感觉,往往得意处,完全失音于平仄定律,如入草大脚妹子,再难守得莲步,款款唯美,也因此,导致我之读联习联,与其苦于合意的音律感知,不如渴望文字之奇出,如切石垒字,一章无声而趣,不能音乐家,只为刻石人?
如此,本群能否容偶,编外学习发联,只习文字联,不责音律格,偶取文字乐,忽略征集数?
另,一点额外理由:人类文字,要比语言不知晚多少时间。语言是声情相传,要经过多少积累与觉悟,以及特殊的需求欲望,始产生造字刻痕为记的冲动。许多民族,甚至到极晚近有书记方式之前,都只有口口相传,稍有不幸,就可能完全湮没于历史沙漠。而中华五千年以上,至今难断夏之确切,全因只有间接传说,没有直接文字证据。
因此,文字本身,一旦出现于历史,与语言表意相关联的同时,也就有了更多独立于语言的意义,比如,视觉引趣的意义。
因此,对于我这种对语音特别失聪、而对文字本身的视明意义特别锺爱的笨人,文字本身独有生命意义。因此,因怕失律而撕文废字,自动放弃好玩的文字怼乐,并通过这种广泛的对乐,激励思维的活跃度,常常觉得十分遗憾。
今此小酒之余,忽然一点异想,和盘托出。是为一年来入群学习的一点心得与恳求:在不被认为扰乱本群规则的基础上,人笨,心野,还想求点学习的编外特权,希望师友都大肚笑容:)
20210717