真邪门，减负怎么就治不了这届家长的富贵病_风闻

文｜十三姐

公众号｜格十三(GSSW13)

最近有一个特别有趣的现象，我参与了一些线下的和教育话题相关的论坛、采访、节目，在这些活动中，所有的话题、问题、论点，非常巧合啊，几乎都指向同一个方向——“减负是不是伪命题”。

哇哦，真刺激，怎么能是伪命题呢？减负肯定是真理啊，不然怎么能坚持这么多年，年年减得这么起劲呢。

至于有没有用，那是另一件事。

最近接二连三的新闻已经快把家长圈炸平了，先是严打校外培训，再是从“北京西城学区房”下手杀鸡儆猴，为了实现“教育公平化”和“减负”，国家操碎了心。

家长领情吗？难说。

为什么说“难说”呢，毕竟小孩子才看过程，成年人只看结果。

昨天一读者给我看了这个：

在补习班冷却、家长的心还没冷却的这个交汇点，一大波中产已经提前开始自己找出路了。

确实如此，在北京的朋友圈子里，已经有人开始了“月薪5万请家教”的全新高品质生活。没有了校外培训机构、补习班、暑托班之后，看起来孩子没有减负，家长更没有减负。

朋友圈里还有位陪朋友在五道口面试学生家教的，说其中一位大二学生才华横溢，表现出众，比较抢手，才19岁已经有累积100课时的辅导经验，辅导过人大附小、北师大附小等名校的小学生……

好家伙，这届大学生有福了啊，还没毕业已经有高薪职业前景摆在眼前了。

补习班时代的终结不代表补习时代终结，也许对有些人来说，补习的春天才刚开始呢……

我有种预感，整顿培训机构成了一次促进“一对一教育”的推动，整顿结束之后，不但补习机构依然会存在，同时带动了一对一辅导在中产圈里盛行起来。一旦形成气候，很有可能会出现“补习机构”和“一对一”抗衡，到时候，很多家长就会感觉“一对一”才是高质量的补习，然后，“一对一”领域会竞争加剧，逐渐形成内卷……家长面对新一轮内卷，能做的也许只有多花点钱。

啧啧，这届家长多少有点毛病，富贵病，就爱在教育上乱花钱，你不让我花，行，我变着法地花，偷偷地花，嘿嘿。

减负减了也有好多年了，好几轮了，按说应该负担少了啊，应该孩子和家长日子都好过了啊，怎么就治不好家长这毛病呢，病没治好，治病成本到翻倍了……

所以现在大家能开诚布公探讨“减负是不是伪命题”是真的说明时代变了。

记得也就在两三年前，教育的主流讨论方向还集中在“歌颂减负”、“家长有多渴望减负”、“家长希望有哪些减负方式”、“如何减负如何减轻焦虑”……

而短短几年过去，现在家长心里对“减负”这件事，竟然都产生了超越莫比乌斯圈拧巴程度的认知。

和所有拧巴的事一样——初衷都挺好，貌似也在为大部分人考虑，应该也能造福大多数群众，但结局是只有极少数人从中获得了快感，剩余绝大部分人因此更焦虑了。

比如近两年大面积铺开、不容许有反对意见的“减负”大举动——低年级取消书面作业，小学不让考试，全面取消排名。

我有个未婚的朋友，由于自己不是家长，所以就理所当然地认为：“这肯定代表了所有家长的心声啊”。

我告诉她：“没作业、不考试，就是对教育的亵渎”，她以为我在开玩笑，惊讶地问我：“难道你不想给孩子减负？”

这就是邪门的地方，外人都认为家长支持并深爱着所有的减负政策，而家长群体自己心里有数，我们是在被动地为极小一撮SB家长带盐。

100个家长里，有99个都会回答“这是矫枉过正”、是“伪减负”，另一个根本没空回答，她可能正忙着给孩子安排校外作业。

就算99.99%的家长支持学校回归正常范围内的作业、考试、排名，但“减负”似乎倾向于极少数不愿意做作业、不愿意考试、不愿意排名的家长，因为他们只需一个举报电话就能让老师和学校吃不了兜着走。

但更邪门的是，我身边怎么就看不到有这样的家长呢。他们存在于传说中，但又活生生地酿成了如今的局面。更加说明这届家长有毛病，为我们好的减负，我们还敬酒不吃吃罚酒，非要人家费力去举报。

就说说我儿子所在的学校，尽管是“一贯制”学制，但小升初、初升高，采用的是排名淘汰制，排在一定位次之后的学生是不能直升的，比如初中毕业验收考核成绩靠后的，需要去参加全市统一中考，和所有人一起竞争。

而现在，“不让排名”这一举措就会直接导致家长不能大大方方知道自己孩子的排名，大家只能发挥自己的聪明才智，通过分数来摸排，猜测，大致估计，通过小范围打听、大范围分析，来琢磨自己的娃到底处于什么水准，未来到底是稳定直升还是要面临淘汰。

现在的家长，活得跟个特工似的，情报能力、分析能力、应对能力、保密能力，样样都是专业的，而且全都是自学成才。

所以说啊，这种“减负”到底减了谁的负，增了谁的负，还看不出来吗？

有一种“减负”是自欺欺人。中考就是排名刷人，高考更是。换句话说，人这一生就是免不了被排名，从学习到工作，哪哪儿都是靠排名定位，只不过或明或暗罢了。

中考和高考就是赤裸裸的选拔和淘汰机制，有人想要在K12教育里掩盖“排名”的功利性，想要让“排名”这种东西消失，以为这样能缓解压力。

布基纳法索的鸵鸟都不会这么干。

当然，我不是说要大肆鼓吹搞排名，但不抬不踩的正常范围内的排名不是“减负”的必要手段。而我国却有这样一个小群体，不管三七二十一先把头埋进沙子，不敢直面排名，号称减负。

什么样的人会这么做，不是一目了然吗。

抓教育、懂教育、孩子优秀的家庭会去举报作业、举报考试、举报排名？行行好吧，他们恨不得自己家孩子的排名在CCTV滚动播出三天三夜呢。

毕竟我们这届家长，经历过的太多了，同时被减负、内卷、躺平碾压过一整圈的我们，似乎清醒了，也不矫情了，终于回归到了本质：家长如何以不变应万变。

主要原因可能有两点：

1. 每出一个新的减负手段，家长们的负担就加剧一次。

2. 每响应号召自主减负一次，安全感就少了一分。

现在的问题已经不是学生减负，是家长减负。

家长也不是肉体减负，是精神减负。毕竟这届家长有毛病啊，得从精神上根治。

昨天和朋友聊天，她跟我诉苦说“减负”之后她快抑郁了。她的双胞胎儿子上小学后分到了不同的班，一开始她有点慌，心想我每天晚上要轮流给两个娃检查不同的作业多累啊！后来发现，这上学尼玛和想象的怎么不太一样啊，俩孩子天天回家没作业，顶多一个“朗读三遍”，上传打卡，读完俩娃就开始打架，打一晚上。

她问老师能不能布置点书面作业，老师说不能。

一怒之下她给俩娃报了课外班，结果这个暑假课外班都取消了。

家长的郁闷，可真不是什么矫情。其实你让我孩子每晚做作业，学习，一到晚上万家灯火，家家都在为成长而努力着，我们很愿意啊，只要别做大量无效低效作业就行，比如“一个词抄十遍”那类。

所以“减负”要做的无非就是减少无效负担，但谁去抓这些无效负担，这太麻烦了，还是一刀切好了。

我们从小怎么长大的，被怎么教育的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。该头悬梁锥刺股的年龄段，你让他早点睡，你让他不做作业，你让他快乐成长，中考完他就不快乐了。读书时不让排名不让孩子意识到竞争的压力，长大后他就没法竞争了，抵抗力就差了。

导致孩子真正有压力的并不见得是学业本身，而是超越底线的非正当竞争，可以消灭这些东西；还有社会和大人对待孩子成绩的态度，可以改变这些态度。家长心里要有一个标尺，就是不攀比，不要求孩子完美，包容短板，那孩子就没有什么太大负担。在此基础之上，家长有的放矢地给孩子弥补短处，提炼长处，这才是家长的责任。

家长的责任绝不是让孩子无条件地快乐。

而像现在这样一刀切的减负，把有的没的都磨灭了，家长不知该往哪使劲，所以才觉得更累。

所以无论什么机构被消灭了，大多数家长的责任没有消灭，他们始终会想办法，有人的地方就有办法。到时候大家只会猜：谁谁谁的孩子都在家里一对一了，我们岂不是又输在了起跑线？