作为老师为什么赞成“积分制”_风闻

周一周二在学校监考，周三在帮忙判卷子。今天抽出一点时间，结合考试见闻，（在学校是美术老师，并不是班主任）来说说为什么家长需要持证上岗。

首先这个政策也不像很多家长想象的是全年龄段的，看文件主要是给0-3岁“新手”家长，有点新手上路的感觉，连知名社会化抚养的马督工都觉得是必要的，可见应该是一个还不错的方案。有参加过得家长希望能在评论区也说说这个政策的实施情况。

但是在我看来，这个是远远不够的。

在很多学校的风闻下边，就会像这样的高赞评论

这样的评论，对于“正常”的学生家长，家长积分制确实像是一个额外的负担。如果是比较好的家庭教育，家庭环境，确实学校和老师的努力是要相对重要一些。

但是这只限于“正常”，还有很多家庭是有很多问题的：单亲家庭；父母双方都不管孩子由爷爷奶奶管的；父母一方有暴力倾向；父母一方酗酒成瘾；父母有玩游戏成瘾的；家庭过度溺爱的等等。

在这里我直接用学习成绩来说观察

（绿框的是两个智力有障碍的孩子）

这是在判卷子期间偷偷拍出来的，少了一个班的成绩，不过不是很影响。这是我们学校五年级的英语成绩，我们学校的情况，我在之前的帖子说过，不是一个特别重视成绩的学校，所以期末考试难度也不是很大，但是可以看到每个班级都有不及格的人，而且分数非常低。

而且这样的孩子不是单单英语有问题，往往是语数英三科都是这样，（我没有收集其他科目的详细数据,但是从老师反馈上是这个情况），在五年级三门科目不及格，已经不是教学的问题了，大概率是出在了家庭上，下面用我知道点情况的学生做例子：

这是一对双胞胎，一男一女，三门考试，都是像这个数学一样，卷子干干净净。一开始我以为只是数学

不会但是监考语文的时候，我惊讶的发现，这对兄妹连拼音题都写不出来，语文卷子也像这个数学卷子一样干干净净。

这对兄妹的家庭条件非常不太好，家长对于学校需要准备的东西都表示反对，各种作业本也没有，练习册跟不可能了。哥哥特别喜欢打架，据他自己描述，是家长在家教的，受了委屈就打回去。每次这个哥哥在学校人事情，打电话叫家长，家长就表示“很忙”来不了，有一会终于请动了，说了说孩子的问题，家长领回去就打了一顿。这个妹妹，在低年级还是挺愿意学习的，也能跟上，但是长年受家庭影响，到了五年级的也是跟哥哥一样三科都是十几分（可能是我监考的太严格了，没给一点机会）

这个孩子更有名，这个孩子家长具体干什么的我没了解过，只知道就是家里特别贫困，校服从来不洗，我们学校还特意把学生在学校丢的校服给他穿，这个学生是连书本费都没交，连课本都没有，上课就是坐在那。

这是举了我知道的两个例子，有点极端。但是在小学阶段，如果孩子三科都不及格，那首先需要解决并不是学生的问题，而是家长出了什么问题，这也是我赞成积分制的理由，但是我觉得仍然不太够，对于像这种家长，咱们的《未成年保护法》是没有相关条文的，很多问题比如家庭暴力问题即使是让派出所调解都是调解不了的。所以在我看来，这些人并没有当家长的准备，是应该剥夺抚养权的。