这合理吗？日本大学生将纸揉成团参加纸飞机比赛，获得冠军！_风闻

纸飞机比赛这玩意，咱们中国的高校有时候也会举办，参与者用自己的叠纸方法折出千奇百怪的飞机，看谁飞得远，又或是停留的时间长。

通常来说，正经的纸飞机比赛的画风这样才合理。

来自：网易新闻

为了让飞机飞得更远，我们有时候还要颇具仪式感地朝着前端哈哈气。

不过前些天，日本东京工业大学的一年级学生分享了自己的“纸飞机”，而这纸飞机居然是一团纸。

同样获得比赛第三名的同学，也是揉成了一团纸。

这让第二名情何以堪啊，自己参加的是纸飞机比赛，旁边的人全都是扔纸团比赛。

第二名是在和别人比拼谁是折纸大师，而旁边的人都在比拼谁臂力更强些。

根据学生表述，这次飞机比赛是东京工业大学必修课“工学通识”的期末考核，这门课是为了让新生们理解科学知识的重要性、为以后的课程打好基础的。

而纸飞机考核本来的目的，是考察学生们如何运用科学知识，来让飞机飞得更远。

第三名这位学生也努力做过正经飞机，可奈何就是飞不远，哭哭。

害，飞机为什么能飞起来，到今天都还没有个明确的答案，管他这么多干啥，能飞就行呗，看来该同学是深得这个道理。

该同学表示，他问过老师，老师说，只要符合规定就没问题，无所谓。

那么规则是怎样的呢？

“每人以2张A3制图纸以内的材料制作1架。

只能用制图纸、胶水、重物。

重物限定回形针20个以内。（超过就失去资格）

测量飞行距离和飞行时间，计算综合得分。

飞行距离以地板上的标示距离为准。（到机体停止的距离）”

“飞行时间以码表测量。

（机体的任何一个部位接触到地面为止）

不可使用发射装置。

时间与距离的综合得分有固定的公式。

（飞行2.5秒的的得分相等于飞越一个房间的距离。）”

似乎没有禁止揉纸团的的行为，这波呀，是法无禁止即可为，这不是在上科学课，是在上法律课啊。

也有人说，理解“社会的规则”要比理解“空气动力学”更重要，这是在上社会知识课啊。

但这名同学说，今年可以，估计明年就不行了。

反正都通过了，明年也轮不到这名同学再重修了，纸团不行，折成飞镖不照样也可以？

学生的作品不落窠臼，老师也能欣然接受，也算得上是一件美谈了。

吧？