如何让孩子真正树立起自信心和自觉性？_风闻

每一个人来到这世上都是一种偶然。每个人都是孤品。

在一个小婴儿眼里，这个世界既所谓美好，也无所谓糟糕，他所有的内在只是好奇，好奇。

她既不能轻易洞察这个世界有多危险，也不能轻易断言这世界其实也还太平。在持续学习成长的过程中，他一点一滴地开始晓得需要认真面对的所有一切，往往是从社会，而不是从大自然开始……

人不自觉的失意、失误、失察太多了。所谓“家长”，由此对她的教育是一种幸福，更多也是一种负累。

因此人需要信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则很容易不战自败、不打自垮。

对一新人，信仰、信念都太高大上。有的人一生中庸，有没有信仰、信念，无大碍。乐呵呵，傻乎乎，活到老，活到天年而终者，大有人在。

尤其在轻易饿不死也冻不着的一个年代。

但是，自觉与自信仍然很重要，有价值，有意义。每个人都一样。特别对于小年轻，他们是未来，代表着前途、希望。

现在影响最大量孩子成长发挥的最大麻烦是不自信。家长过度的批评、训导是祸因，学校学习成绩排名是祸首。

小孩子都盲目，尽管眼睛很明亮。因而，大人的引导、帮助很重要。

小孩子都有自己的个性特点或天赋特长，这需要具备大量相关的科学知识才可以明了。所谓“个性”是什么？“天赋”为何物？

“特点”可理解为“特色”，绝没有优劣之分。大人们往往很敏感这一点，而疏于正确的保护和辅助，使其保持新鲜，不至于受污染。

千万不要动不动就训孩子，不要让他成为自己坏脾气的替罪羊。

天赋是一种本领。每个人智力、体能、体感、语言、动作、速度、节律等等的发育发展时间各异。公共学校教育面临最大挑战是：很难做到因而而异，因材施教。所以，如果为孩子和将来计，无论如何大人要补上这个缺。

要明白，孩子在学校的学习成绩远没有想象的那么重要，更谈不上致命了。太多人长期迷信这一点，事实上自己却根本担不起对孩子未来的责任和义务。

不是大人没能力或没条件，是孩子将来要走的路存在着太大太大不确定性。

“兴趣班”更多是培训班，其出发点在于帮人看孩子，然后收费用。孩子更多是无聊或好奇，未必真实感兴趣。如果对某一件事不是感兴趣，他绝不会主动去深入，思考、探索、求知、感悟，顶多是玩玩。一起玩玩也没坏处，大人轻易不要在孩子发展目标上犯错误。

最好的方法是，孩子自己最愿意干什么就让他干什么。

只要不属于“上房揭瓦，拿石头砸人”一类行为，需要有所教导和约束，尽量多鼓励，多支持。没准儿就是孩子最真实兴趣所在。大人唯一需要处理的是科学指导，不要让孩子一时的兴趣伤着了自己。比如安全防护，视力保护，饮食保健等。

尤其重要和关键的是阅读。

学习能力比孩子学习了多少知识更重要。

爱阅读就是孩子具备“学习能力”最重要的一个指标。

太多学校老师不能教授的，家长在家没时间帮助了解的，孩子自身也没有足够条件可以亲身体验的，完全有赖于阅读。

阅读，第一个好处是活脑筋。第二好处是长知识。

第三好处是投入产出比最高。第四好处是，阅读可以拓展人的视野、远见和定力。

最大好处在很大程度上可弥补学校教学固有的弊端和缺陷，增强孩子见识，从而提高自信心。

不是无知者更有安全感，是无知者少畏惧，傻大胆。越有知识，越勇敢；拥有知识越多，孩子的自觉他觉意识会越强。

恐怕没有比这更有助于孩子树立起自信心的方法了。

养成阅读习惯关键在选好书。

可以多带孩子去逛书店，让她自己发现最喜欢看的书籍有哪些。大人甘为人梯即可，不需要自以为是。