党和政府应该如何管理大学，如何与知识分子相处？两者应该是一个什么关系模型？_风闻

中国共产党马上就要迎来建党100周年，建党建国一来，我们党在管理国家建设国家方面，虽然走了一些弯路，但是总体是成功的，把国家从一穷二白建设到现在的全球第二，我们党的国家治理能力还是很不错的。

但是，金无足赤，瑕不掩瑜，也不是没有问题。

在管理大学，管理教育上，在与知识分子的交往上，我们还没有做到最好，还没有找到最恰当的管理模式。

复旦的事，让人痛心。

我们国家对大学、对教育，对知识分子的管理方法，是存在比较大的问题的。

是什么问题呢？

就是一句话，不懂如何管理这个方面，不能充分发挥知识分子的主观能动性，管的太多，管的不是地方，有些事情，让知识分子反感，影响了他们的工作热情，浇灭了他们的创造热情，压抑了他们的积极性与创造性，没有最大限度地利用他们的知识与能力，进而影响到了他们对国家实力增强的助推力。

本来这些人，利用好了的话，对国家建设，对国家科技实力的提升会有100分的推动力，可是我们一管，却让这个推力变成了60分。

什么原因？

还是管理模式不对，管理模型不对。

这几天我一直在思考这个问题，我们国家在对知识分子的管理上，还是有几个比较好的时期的。

文革之前，还有邓小平时代，我们做的都很好，那个时候我们国家科技实力突飞猛进，主要是知识界科技界解放了。

不可否认，刚建国的时候，我们党内大老粗很多，他们很多人不懂得如何管理科技教育界的人。

但是，毛主席周总理邓小平，他们都知道如何与这些人打交道，那个时候激发科技教育界人才为国拼搏的动力，就是国家对他们的【尊重与爱护】。

我记得纪录片钱学森传里，有一个场景。导弹试验失败了，很多人内心被乌云笼罩，当时又遇到三年困难时期，很多人饿死，知识分子吃饱肚子都成问题，但是当钱学森他们回北京向党中央汇报工作的时候，他们下了飞机住进招待所里，服务员端上来一碗面条，上面有几片猪肉！

钱学森他们马上就被感动了，全国人民饿着肚子，条件那么差，可是却给我们端上来一碗猪肉面条，我们不好好干，不把问题解决，对不起党和人民啊！

所以，那个年代的知识分子，为什么可以拼了命的去干科研？

就是感觉不干对不起国家的尊重，对不起国家的信任。

所以说，如何能让知识分子好好干，出大成果？

很简单，那就是尊重与保护。

而不是过份的监督与干预。

如果我们的干部还不懂，我可以给出一个模型。

一个什么模型？

我们的党，我们的政府，与科研人员与专家教授知识分子，应该是一个什么关系？

我看，最好的关系，应该是老年家长与成年孩子的关系。

孩子是成年人，家长不能过多地干预孩子的事情，更不能瞎掺和。

家长需要做的就是鼓励、信任、保护与疼爱，党和政府要做好知识分子的后盾与靠山。

管，当然要管，但是只能管大的方面，只要他们不违法走正路，我们就要支持鼓励。

孩子需要钱，给！

孩子需要买设备，给钱，帮凑钱！

有坏人想欺负他们，我们要坚决保护好他们，对坏人给予痛击！

家里有难处，有任务，告诉他们，让他们去承担。

总而言之一句话，就是保持距离，做好后勤，真心爱护。并且让他们知道家里的难处与面临的任务与难题，并且让他们挑大梁，闯难关。

不能用管理企业的方法管理他们，也不能用管理工厂的方法管理他们，搞计件制，这是不对的。

表现好的，立了大功的，表扬奖励多派任务；

暂时没见到成果的，要多关心，多鼓励。

不能以听不听话作为他们的评价标准。

对于知识分子，对于科研人员，你记住一句话：

越是有本事的，越是有个性，有脾气，越是不爱拍马屁；

反而是喜欢拍马屁的，善于处理人际关系的，大多是不学无术投机钻营之辈！

我们现在的很多管理方法，让后一种人如鱼得水趾高气扬，让前一种人灰心丧气。

先写到这里。