华侨大学机械系，本科学生只做过铁榔头，这哪够？_风闻

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开支可能不是这样算的，虽然说学校我没有办过，但企业我是办过、管过的。办公费用，业务费用，折损等等，更不用说机会成本了，这些你都没算进去，这就是有的人兴冲冲地办企业，然后收益严重不如预期的原因。

办教育我是一直很关注的，看了不少人的回复都很中肯，特别是成本方面的，这里我补充下。

工科类的成本确实是最高的，我说个实例，华侨大学的机械系，国内算是不错的了，但二十几年前本科毕业的学生，只做过铁榔头一个，原因很简单，缺机械实际操作，这样的结果确实很严重，在设计机械产品时，甚至一些原则错误都会犯，缺实践的自然没概念，而这也只能是各大学的硬伤，不说购进什么尖端设备，就一些普通的机床，来一套也要上千万，

而一套显然是不够一班五十人实践的，只能是作为实物给大家看看，在大处学习可能没问题，问题是在细处的狐角大小，加强筋为什么要放在那里等等，窃以为我国的精密机械不如日本，飞机设计经常遇到共振问题，和这个很有关系，没有实践操作是很难在脑中建立机械概念的。

其实办学以学习为主，如果学校能买点旧机械回来供师生学习、维修，对概念的建立，知识的牢固掌握是有帮助的，花不了多少钱，能提高人才的培养，还能赚点小钱，所以说思路决定出路，怎么办学才是关键。

当然那些需要物理实验的，根本就是烧钱的学科，没有国家投入是不行的。但是我国现在急需的是产业升级、转型的大量人才，是精密机械、精细化工方面理论实践都过硬的人才，我以为这些是突破中等收入国家陷阱在硬件方面的关键，但愿国家能早日转变大学的教学方式吧。