世界应该记住袁隆平精神给我们的哪些启示_风闻

全世界应该铭记袁老

用科技为世界人民解决吃饭问题的袁老永垂不朽！

世界因为有袁老这样的灵魂而更美好！

我理解，袁老有个伟大的动机，是这样的动机促成袁老把最好的论文用汗水写在了水稻实验田。这个动机就是：我要让全世界的人吃饱饭！

袁隆平精神的内涵是崇高、博远的，组成袁隆平精神的基础部分至少应该包括：不论任何时候，始终保持清醒，集中精力、排除干扰做好正事大事。比如，老老实实解决食住行衣方面存在的短板，老老实实回归体育的初心等。我以为，体育的最高境界在于增强全民的体质，而不是抢眼球，热衷于眼球经济；也不是炒房子，热衷于体育地产；也不是比装备，热衷于体育设施。老老实实回归体育初心，老人坚持散步、打拳，学生坚持风雨操场跑步、做操……

袁老的伟大之处之一，就是在试验田写如何才能吃饱的论文。

现在，需要老老实实研究解决的基础类问题还很多，比如：大容量电池技术、地铁与桥梁技术、大气环流人工引导技术、社会保险与商业保险融汇的法治技术、不论境遇如何，始终保持平和乐观上进心态的技术，等等，这些问题，需要像袁老一样，老老实实研究完善。

奥林匹克的初心是什么？为什么会在这一初心中添加许多背离初心的东西？资本的渗透、规范与引导的难点在哪儿呢？如何学习袁老，不忘本原？

袁老科学精神组成部分的基础之一，在于对差异性的关注和认识深化：1960年7月，袁老发现一株性状特异的水稻，从此，对这种特异的科学追踪伴随了袁老一生。而曾经出现过一种不好的现象，用脱坯烧砖添鸭的方法认识教育，对差异性因认识不到位而导致后期教育一刀切，影响了人的潜质，甚至影响了人的智力进化。

袁老对一株出现了特异性状水稻的跟踪关注，在启发我们如何认识遗传与变异，进而提醒我们树立正确的教育观和知识观，甚至在提醒我们要发挥高考制度的正面作用，限制高考制的负作用，以利于人的发展为出发点，完善教育评价体系。