在教育中使用或展现特权，使之成为自我繁殖工具，他们失去了和世界真心连结的机会_风闻

@维罗妮卡是一只小蓝山雀：

我觉得特权没什么好说的，特别无聊。近些年来看到什么中介帮学生建一个NGO/出本书/基金会/支教活动/去南极/发期刊都屡见不鲜，我每次看到都觉得很痛心，我觉得大家在制造一种fake compassion culture，连对世界的热忱都是可以用资本和文化资本来表演的，那这个孩子还能真心学到什么呢？这根本就和学科和学术在建立之初的召唤背道而行。

前两天还听说有一个老板的儿子找LGBT视频活动者们说要让他们给他拍一个LGBT纪录片，因为这样大学肯定能收。就离谱，也可悲。我前两天在朋友圈里说：我真的害怕优势群体们（或者说讨厌）拍的少数群体题材的片子，性少数对于他们来说是什么？借以探讨生活之悲剧、生命之无力等主题的一个冲突点？被浓缩为凝视点、戏剧冲突、切入点，就是不是人。

又想起那次听见李一凡质问观众的：“你到底相不相信他们的生活是有逻辑的？”哪怕你不能共情他们的生命经验，能否相信他们和尊重他们的生命呢？太可怕了，用别人生命开出的花朵浇灌自己膨胀的阶级资本。

我希望教育不要变成精英阶级的自我繁殖工具。

还有一句，哪怕在保守党的政治哲学里，权利伴随着的也是义务。

当然，他们也损失了，他们失去了永远和这个世界真心连结的机会。

……

下午有感而发写的，没想到引起这么多共鸣。其实还有让我很难过的一个点，就是这些孩子这么努力地进入“知识生产“的最高圣地，但是自己本身却是和这些“知识”（且先不讨论社科知识生产过程里的霸权问题）完全隔离开的。

人类学讲的是对于全人类文化共通的探索，社会学讲的是对于结构的批判，可是这些孩子真的care吗？

一篇篇essay写出来，或者代写出来给教授们，好像阶级繁殖链条上的无意识作业一样。

我听过一个很心酸的故事，一个来自欧洲乡下一路苦读上来研究中国农村的人类学家，在一次喝醉酒后哭着说自己那么热爱人类学热爱中国读上来，做那么久的田野研究，写那么多反思，不是为了在这里教一群根本不care的精英中产学生的。他们只想拿这些真的关心的人和研究对象泣血做出来的知识，换一个爬升的金币。