理想的义务教育应该是什么样子?_风闻
嫣然一顾-2021-05-03 15:23
教育的不公平,最显著的就是部分家长抢跑造成的。值得其他略有追求的学生迫不得已只能跟随。拿今年高考的儿子来说,始终坚持不补课,但是从寒假的统考开始,孩子自己也有点不淡定了,如果坚持自学,大概率就是普通的一本大学,无奈提出要求补课,现在以每周一万的学费在外补课,希望能冲一下211,985基本不想了,补课太晚,差距太大。具儿子讲,很多课外老师给的资料,课内老师没有总结过,或者是不到位。这是题外话。
一贯遵循培养独立能力的初衷,儿子现在从打扫卫生,到下厨做饭,都可以完全自立,但是同学有这样能力的不多,无论家庭条件如何,都是十指不沾阳春水,衣来伸手饭来张口。
不知道从什么时候开始,学生很少参加学校环境卫生的劳动了,最多就是班内扫地。
我上小学的时候,除了一年级只需要擦自己的桌子,老师会扫地拖地,到了二年级,几乎都是学生自己负责。周五大扫除,四五六年级的学生会帮一二三年级的班级擦玻璃,每个班都有一块校内校外的包干区,楼层的厕所也是每个班轮流打扫,没听说还要额外聘用清洁人员,为什么现在的学校都不做了呢?
小学每年有三夏劳动,到周边的公社拣麦穗,虽然跟玩儿也差不多吧,但毕竟能体会劳动的辛苦,起码要在太阳地里晒半天。小学毕业那年,学校有了校办工厂,加工塑料袋,那时不是机械化,都靠学生一个一个用电烙铁粘合,还动员学生家长为校办厂找销路,也挺有意思的。同学之间、班级之间会有劳动竞赛。
中学的校办厂是做白炽灯管两头的配件,男生都去铸造车间,女生在组装车间。初中期间必须到校办厂劳动一个月,发了多少钱忘了,但是每个人发了28斤粮票记得清清楚楚的。
高中是去了棉纺厂,男生搬纱锭,女生学习接线头,不过好像有点添乱,次品率有点高,工人师傅都不大乐意了。
劳动,最能体验人的平等。
教育改革,最需要改的就是相同的学习时间,选拔出最有学习潜力的学生。所以高中以下不需要学太难太深的学科知识,在相同的学习时间里,略微来开难度即可,到了大学再深入学习也不晚。要达到这样的目的,就是要极限压缩学生的课外时间,在校内无差别的培养多方面素质。
第一、强制学生在校期间,学会一项技能,缝纫、烹饪、手工艺、机械加工(现在北京每个区都有社会实践中心),什么都可以,要在高中毕业前,拿到初级资格证书。
满16岁的学生,高中阶段拿出一个学期,准兵役、下乡(当年的上山下乡没问题,有问题的是没有时间限制)、工厂流水线,服务行业体验式实践,会重塑很多学生的三观。
遗憾的是,从国家教委,到整个社会,学校、家长,包括孩子自己,赞成的极少,都怕担责任。但是国家民族的未来靠谁呢?