我们已知的英语教育模式，是不是“幼稚”了点？_风闻

中国的外语教育，特别是英语教育，其模式都是谁设计的？那就是来浪费中国人时间的是吧？

谁说学语言就得从扮演婴儿开始学？母语的学习过程，是从婴儿开始的，那么，语言学习，跟从婴儿开始学习，有必然联系？语言，是意思的表达，婴儿学语言从“简单词汇”开始，那是因为他们只能理解那个程度的意思，而不是因为“学语言必须从简单词汇开始”！一个成年人，还得先把自己退回到婴儿的思维模式，然后再去学英语？一个成年人，其可以调动的脑力资源，是婴儿能比的？然后有资源不用，非得回归婴儿级别，这是干啥呢？Cosplay吗？

语言学习，除了拼读方法和基本的语法，剩下的关键就是词汇量，教材需要对标的是达到自己当前母语理解水平的目标语言内容。对于一个学习英语或任何一门外语的高中生，就需要直接拿英语国家或对应语种国家的高中生读物作为教材！

另外，外语教育的核心宗旨，是为了让我们自己能够明白外语的表达，而不是为了让那外语国家能够听懂咱的意思！所以，词汇量、翻译水平，才是关键考核方向！

咱花钱为了让他们更容易的明白我们的意思？合着咱还是求着他们来听我们说话？咱是不是犯贱啊！他们要听明白咱的话，让他们自己花钱学去。

最后，外语教育真正需要学校教的，就是一个基本的拼读方法和基本语法，这部分内容根本不需要十几年高强度的“主科”教育。外语教育从中学开始，作为一个副科或兴趣课程，一个学年教一门外语，让学生对于外语有个基本认识，有基本的语法知识和自主拼读能力之后，剩下的词汇量部分就通过大量阅读与自身表达能力相匹配的材料进行积累。这样，初中+高中/中专，一共六年，可以覆盖各个语系，而且还可以各地自主选择近邻国家的语种。而专业外语，从大学开始就可以。