现在的很多家长是不是被培训软机构的文搞得过度焦虑了？_风闻

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这位家长非常焦虑，但是你吐槽的对象有问题。在你看来是教委制定的教学计划，然后全国都是如此，其jiang实不是这样，我们的课本都会有一个教学参考，里面详细讲解了如何教如何制定教学策略，在我们的课标规范里有每个年级的教学目标。那么教委定的要求高不高呢，不高，甚至是有点底，因为在制定之初这个标准就是在考虑全国的教学情况。

那为什么出现这位家长的情况? 因为每个学校可以按照自己的要求制定自己的要求，有的作为校本课程有的则是各年级老师之间交流的成果。比如楼主所描述的情况，在我这里就没有，我们这里教的很慢，很细致，因为我们学校周边有农村，有务工人员，上补习班的不多，所以我们这里进度很慢，那考试成绩当然是不理想。

**如果楼主千辛万苦进入了一个比较好的学校，或者注重成绩的学校，那里面的进度当然会很快，里面的老师也默认学生都学的很快，**这在我们本地成绩比较好的学校是可以得到印证的。当然了如果能接受这种进度，最后的成绩也是很好的。

家长会的问题，其实并不是学校不想讲，是被家长投诉多了，不敢了。我们学校现在期末考试都不能写分数，只能写等级，不能在班级群里公布排名，万一有学生受不了跳楼了，哪个家长都不干，所以现在安全问题都是主要问题。

至于考纲课纲，只能说你第一次做父母觉得迷茫，但是我们的课本，从小学到高中，很多年了没有多大改变，如果你关注过，高考题目基础分部分其实每年变化都不大，变化大的都是拔分题，

在这里还是劝各位家长放平心态，本一录取率怎么多年了，每个省都是10%左右，211  5%，剩下的90%人也都正常生活，不要被培训软文搞得过度焦虑。