侄子对老师的话不以为然，认为老师没博士叔叔水平高，而我们都在维护老师权威_风闻

【本文来自《半月谈：一些高学历家长总来“指导”教学，老师课还怎么教？》评论区，标题为小编添加】

自己的孩子肯定是别人才能教好的。我们家侄子就是最好的例子。

高中有一段时间，孩子正处于叛逆期（当年高考孩子16岁），他爸爸说什么话都不听，还对着干。但是对于家里的我和我弟，这家伙温顺的很，从来没有顶嘴过。

孩子认为他爸爸说的话没道理，其实同样的话我和我弟说，一点都不会反感。主要孩子认为爸爸“不求上进”，认为本科的爸爸没有博士叔叔们权威。

加上孩子爸爸工作忙小时候陪的时间相对比较少，所以“反感”自己的父亲。

有段时间，孩子对老师的话不以为然，在学校也很叛逆，认为学校的老师没有自己的博士叔叔们水平高，我狠狠的批了他一顿，要求孩子绝对要按老师要求去做，我们作为家长绝对不和老师的要求唱反调。

很多时候我们都在维护学校老师的权威。高三时关于复习，他爸爸的建议一个不听，我和我弟的建议一字不漏的听。

高考结束后，孩子拉着他一手带大的奶奶和他爸爸一起去大学（985大学）报道，据说老人说了很多他爸爸的事情，孩子一些思想才转变过来。

现在孩子跟他爸爸关系好多了。我们家传统是，老师是孩子眼中的权威，老师的话孩子要听，家长绝对不干涉老师的教育方式。

还要敦促孩子按老师要求完成。更不可能当面去反驳老师，削弱老师在孩子眼中的权威性。所以对现在一些家长很是纳闷，既然把孩子交到学校老师，最起码要信任相信老师，如果自己教育理念跟老师不一样，你完全可以跟相关老师私下交流，也许可以心平气和的谈论，双方都有收获进步呢，而不是当着孩子的面或者在群里跟老师大肆争论或者讽刺挖苦老师或者其他言行，从而进一步降低老师在孩子的威信。

家长不拿自己的学历学术或者地位或者职位去高高在上和老师“交流”或者架空老师。双方都抱着学习的谦虚态度去，双方都会有进步，教育理念和观点永远不可能两个人会一样的，和老师用合适的方式交流，既是对老师的尊重，也是对自己的尊重，还是对自己的孩子的尊重。