此方真教体清净在音闻_风闻
修己立身-事来心始现 事去心随空2021-03-13 21:30
此方真教体 清净在音闻
写这个话题的原因是因为家长们的焦虑(整顿校外培训,“减负”为了谁?),另外二手学区房买卖也是有风险的,没有一定的人脉关系,你可以查房子的户口情况,但学籍占用情况学校或教育局是没有义务服务于买房人的,还有一个就是教育政策的调整,一旦出现调整,让你的学区房价格腰斩、砸在手中都有可能。
很多人没有用心去注意与学习,再加上教育培训机构的轰炸式宣传与广告,大家经常迷失在大量的信息中,这其中有的信息有益,但多数是没有多大益处的,更多是广告的需要。其实我们国家是世界上最重视人民教育的国家,建国君民,教学为先,这可不是逗你玩,历代都非常重视礼乐教化,移风易俗,把人民往光明的方向导引,但不一定是非得用课堂学习这种形式,而用了很多人忽视了的各种曲艺、评书,但中心思想几乎都集中于“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德方面,像男欢女爱之类都是细枝旁节,往往归入诲盗诲淫的淫书,所以我们百姓以前虽然文盲多,但却是有文化的、文明的人民,这要比西方的普通民众好得多,例如中国没有哪个人因为祖上当过强盗而自豪的,西方的民众提到祖先是个强盗,还会一脸的自豪,旁人还会赞叹!
话归正题,一个强调教育的民族,必定会有行之有效的学习目的和方法,但近代受西方影响,或多或少搞乱了我们传统和家长们的思维,比如儿童小时记忆力好、理解力差的时候,商家却鼓动你的小孩去学奥数,等中学理解力上去了,记忆力下降了,又给你小孩宣扬大语文的重要性,青春期的孩子对语文之类的记忆积累学科感觉往往是枯燥的,但在家长的压迫下又不得不恶补文史哲,常常苦不堪言!自从有了小孩后,我和我妻子在此大环境中也是焦虑的,不得不在幼儿园大班时报了辅导班,刚上一年级还上了学而思的数学和英语班(英语后来很快就停了),但对妻子和小孩的互动中,发现小孩虽然难以言表,但确实是痛苦的,虽然小孩资质平常,但也能跟上大部队,因为自己当年学习没有好好听爷爷的教诲,贪玩调皮不爱背书,后来上学吃了很大苦,所以对小孩学习语文与英语特别关注,长时间的观察发现有事倍功半的苗头,妻子在辅导小孩的英语时,也觉得很累,同时有种不好感觉小孩会重走自己哑巴英语学习道路,所以那时经常浏览各大网坛去寻找各种英语学习方法,机缘巧合看到“二语习得”的理念,这个人叫“贾晨飞”,当时一看有理念、有方法还有此人的具体实践,看了几遍一下子明白了,正好闲暇之余读过《楞严经》,其中提到了世间二十五种学习方法,里面特别指出我们这个星球上的人有个重要特点,就是在眼、耳、鼻、舌、身、意中,耳根最锐利,而且就是在这二十五种方法中,最后压轴出场的方法就是又圆又通的耳根,尤其是观音菩萨提到他的老师:久远劫前,彼佛教我从闻思修;而文殊菩萨直接总结出:此方真教体,清净在音闻。
所以用耳朵学习的优势有:
1. 不受时空限制,小孩早上一起床就可以听语文课文、英语课文,不妨碍刷牙、洗脸、吃早饭、上学,可以坐着听、可以站着听、可以躺着听、上厕所照样听,黑灯瞎火也能听,这样一来有效学习时间显著增加;声音还具有极强的渗透性,只要你不堵耳朵,声音会不知不觉中渗入心灵,眼睛就无法做到渗透性;
2. 注意尽量不要给小孩戴耳机听,同时音量要合适,不要对耳朵和听觉产生物理伤害,这样一来,耳朵对眼睛的优势就出来了,那就是耳朵不会疲劳,长这么大,没那个人说我的耳朵好累、好疲劳,如果你碰到过,你告诉我一下,让我增长增长见识,所以眼睛不但会疲劳,而且会快速近视;
3. 最重要就是耳根能够摄心,若用眼睛学习,心不容易静下来,看书时间长了,即便认真看,还是会出现要么掉举(打妄想开小差),要么昏沉(打瞌睡想睡觉),而耳朵相对更容易摄心,一旦听了不会分心,直通心灵,正所谓摄心为戒,因戒生定、因定发慧!知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
再回到传统的古代礼乐教化,那时老百姓学习文化常见途径就是看戏、听戏、听书,虽然识不了字,但在看、尤其是听的过程中,学习到了“仁义礼智信”,历史典故,语言艺术,所以什么“精忠报国”啦、什么“糟糠之妻”啦、什么“四郎探母”啦,什么“空城计”啦等等,大量的底层百姓就是从这些戏曲、评书中学到了文化,从而用圣贤文化塑造中国人主体精神世界。
但现在各种商家信息的狂轰滥炸,把上述学习文化的方法给稀释掉了,尤其是受西方教育的影响,他们特别强调阅读,很多人没注意到是他们的文字是字母文字,好处就是容易上手,但带来问题的是词汇量大、句式复杂、外来词汇多、逻辑性差、缩写简写泛滥,深入学习与掌握不容易,所以在西方国家如美国,阅读障碍的人比例要远高于我们,而且他们的阅读障碍标准据说还不如和我们,我们不但要求语文,还要求数学,就是还得会四则运算,例如他们的阅读障碍人员到政府办事,政府的表格都看不懂,看报纸最多能看个标题,因此他们特别强调大量阅读,来积累与锻炼阅读理解能力。另外他们文化中不分经学、史学、文学,是个大杂烩,需要大家大量阅读,自己去提炼与解悟,再加上商业文化的需要,出版商卖书的需要,更要大鼓励家去购买书籍,大量阅读。现在这股风气传到国内,也要学生大量阅读,大家现在觉得真的有这个必要吗?所以当年温儒敏给学生推荐大量的阅读书籍时,我就有点怀疑不完全是为了增长知识,也有为出版商谋利益、推销的需要。
因此不管语文、历史、外语等,还包括数、理、化,都可以主要借助耳朵去学习,如语文你可以上网下载统编版的音频,给小孩反复听,英语同样如此,数理化也可以下载各类视频,看过2~3遍后,统统转成音频,让他们反复听,普通人文化学习和练舞、武术、艺术都是一样的,都需要大量的重复练习,才能熟练掌握,小孩、家长甚至自己可以把课文的朗读、讲述录制成音频,再放给自己听,同时与规范的音频做对比,用耳朵察觉出自己发音的不足之处。
商业发展也有好处,就是各种服务特别多,结合用耳朵学习的途径,那么选择时就有了方向,例如要想在孩子记忆力好的时候,给小孩听书,如古文观止、史记、资治通鉴、四大名著、国外名著原文朗读、白话文、讲解等等,长期听别人的语言表达积累,你觉得你的孩子将来语言表达会差吗?喜马拉雅、QQ音乐有大量的这方面的音频,况且即便办个会员也比培训班的费用低多了,科学研究显示,经常与人聊天的人将来语言表达能力往往较强,因为他们经常多听多说,现在多为独生子女,哪有像以前那种兄弟姊妹经常聊天的氛围,恐怕经常听到的是爸爸妈妈的唠叨与争吵;比如英语我就下载小猪佩奇、巴巴爸爸、降世神通的中英文版本,先给小孩看2~3遍中文版本,搞清楚剧情,然后只看英文版4~5遍,最终全部转换成音频,只听不看,听10遍、20遍、30遍等,直到听熟,选用“百词斩”、“省心英语”APP、“可可英语”APP,学习单词、新概念英语、走遍美国等,这两个教材的动画片和视频网上都有下载,APP还是主要用来反复听,按照小孩学习母语的听—说—读—写的学习规律来学习英语和语文,小学先不要急吼吼地去学语法,这样的学习语言近似于“入海算沙”;数学、物理、化学、生物学习网上有很多名师课堂、学而思课堂、乐乐课堂等视频下载,自己去查找与下载,同样看2~3遍后,转换成音频后车轱辘反复听,夯实孩子们的知识体系,这样学习不指望孩子能个个985,至少将来考个不错的高校概率还是很大的,所以中文不是英文的敌人、白话文也不是文言文的敌人,通过可理解输入,他们可以成为很好的朋友,同样根据自己的实际情况,有选择地、针对性给孩子报班要比焦虑式报班更为合理,多学习还少花钱,你说合适不?
对了,当你看完我这篇文章时,你现在停下来仔细想一下,是不是要把我的文字与自己理解都转成了心声再摄入心中?:) 既然眼睛是个二道贩子,为何不直接用耳朵?此土耳根利,古圣先贤的教诲诚不我欺!