此方真教体清净在音闻_风闻

此方真教体　清净在音闻

写这个话题的原因是因为家长们的焦虑（整顿校外培训，“减负”为了谁？），另外二手学区房买卖也是有风险的，没有一定的人脉关系，你可以查房子的户口情况，但学籍占用情况学校或教育局是没有义务服务于买房人的，还有一个就是教育政策的调整，一旦出现调整，让你的学区房价格腰斩、砸在手中都有可能。

很多人没有用心去注意与学习，再加上教育培训机构的轰炸式宣传与广告，大家经常迷失在大量的信息中，这其中有的信息有益，但多数是没有多大益处的，更多是广告的需要。其实我们国家是世界上最重视人民教育的国家，建国君民，教学为先，这可不是逗你玩，历代都非常重视礼乐教化，移风易俗，把人民往光明的方向导引，但不一定是非得用课堂学习这种形式，而用了很多人忽视了的各种曲艺、评书，但中心思想几乎都集中于“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德方面，像男欢女爱之类都是细枝旁节，往往归入诲盗诲淫的淫书，所以我们百姓以前虽然文盲多，但却是有文化的、文明的人民，这要比西方的普通民众好得多，例如中国没有哪个人因为祖上当过强盗而自豪的，西方的民众提到祖先是个强盗，还会一脸的自豪，旁人还会赞叹！

话归正题，一个强调教育的民族，必定会有行之有效的学习目的和方法，但近代受西方影响，或多或少搞乱了我们传统和家长们的思维，比如儿童小时记忆力好、理解力差的时候，商家却鼓动你的小孩去学奥数，等中学理解力上去了，记忆力下降了，又给你小孩宣扬大语文的重要性，青春期的孩子对语文之类的记忆积累学科感觉往往是枯燥的，但在家长的压迫下又不得不恶补文史哲，常常苦不堪言！自从有了小孩后，我和我妻子在此大环境中也是焦虑的，不得不在幼儿园大班时报了辅导班，刚上一年级还上了学而思的数学和英语班（英语后来很快就停了），但对妻子和小孩的互动中，发现小孩虽然难以言表，但确实是痛苦的，虽然小孩资质平常，但也能跟上大部队，因为自己当年学习没有好好听爷爷的教诲，贪玩调皮不爱背书，后来上学吃了很大苦，所以对小孩学习语文与英语特别关注，长时间的观察发现有事倍功半的苗头，妻子在辅导小孩的英语时，也觉得很累，同时有种不好感觉小孩会重走自己哑巴英语学习道路，所以那时经常浏览各大网坛去寻找各种英语学习方法，机缘巧合看到“二语习得”的理念，这个人叫“贾晨飞”，当时一看有理念、有方法还有此人的具体实践，看了几遍一下子明白了，正好闲暇之余读过《楞严经》，其中提到了世间二十五种学习方法，里面特别指出我们这个星球上的人有个重要特点，就是在眼、耳、鼻、舌、身、意中，耳根最锐利，而且就是在这二十五种方法中，最后压轴出场的方法就是又圆又通的耳根，尤其是观音菩萨提到他的老师：久远劫前，彼佛教我从闻思修；而文殊菩萨直接总结出：此方真教体，清净在音闻。

所以用耳朵学习的优势有：

1. 不受时空限制，小孩早上一起床就可以听语文课文、英语课文，不妨碍刷牙、洗脸、吃早饭、上学，可以坐着听、可以站着听、可以躺着听、上厕所照样听，黑灯瞎火也能听，这样一来有效学习时间显著增加；声音还具有极强的渗透性，只要你不堵耳朵，声音会不知不觉中渗入心灵，眼睛就无法做到渗透性；

2. 注意尽量不要给小孩戴耳机听，同时音量要合适，不要对耳朵和听觉产生物理伤害，这样一来，耳朵对眼睛的优势就出来了，那就是耳朵不会疲劳，长这么大，没那个人说我的耳朵好累、好疲劳，如果你碰到过，你告诉我一下，让我增长增长见识，所以眼睛不但会疲劳，而且会快速近视；

3. 最重要就是耳根能够摄心，若用眼睛学习，心不容易静下来，看书时间长了，即便认真看，还是会出现要么掉举（打妄想开小差），要么昏沉（打瞌睡想睡觉），而耳朵相对更容易摄心，一旦听了不会分心，直通心灵，正所谓摄心为戒，因戒生定、因定发慧！知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

再回到传统的古代礼乐教化，那时老百姓学习文化常见途径就是看戏、听戏、听书，虽然识不了字，但在看、尤其是听的过程中，学习到了“仁义礼智信”，历史典故，语言艺术，所以什么“精忠报国”啦、什么“糟糠之妻”啦、什么“四郎探母”啦，什么“空城计”啦等等，大量的底层百姓就是从这些戏曲、评书中学到了文化，从而用圣贤文化塑造中国人主体精神世界。

但现在各种商家信息的狂轰滥炸，把上述学习文化的方法给稀释掉了，尤其是受西方教育的影响，他们特别强调阅读，很多人没注意到是他们的文字是字母文字，好处就是容易上手，但带来问题的是词汇量大、句式复杂、外来词汇多、逻辑性差、缩写简写泛滥，深入学习与掌握不容易，所以在西方国家如美国，阅读障碍的人比例要远高于我们，而且他们的阅读障碍标准据说还不如和我们，我们不但要求语文，还要求数学，就是还得会四则运算，例如他们的阅读障碍人员到政府办事，政府的表格都看不懂，看报纸最多能看个标题，因此他们特别强调大量阅读，来积累与锻炼阅读理解能力。另外他们文化中不分经学、史学、文学，是个大杂烩，需要大家大量阅读，自己去提炼与解悟，再加上商业文化的需要，出版商卖书的需要，更要大鼓励家去购买书籍，大量阅读。现在这股风气传到国内，也要学生大量阅读，大家现在觉得真的有这个必要吗？所以当年温儒敏给学生推荐大量的阅读书籍时，我就有点怀疑不完全是为了增长知识，也有为出版商谋利益、推销的需要。

因此不管语文、历史、外语等，还包括数、理、化，都可以主要借助耳朵去学习，如语文你可以上网下载统编版的音频，给小孩反复听，英语同样如此，数理化也可以下载各类视频，看过2~3遍后，统统转成音频，让他们反复听，普通人文化学习和练舞、武术、艺术都是一样的，都需要大量的重复练习，才能熟练掌握，小孩、家长甚至自己可以把课文的朗读、讲述录制成音频，再放给自己听，同时与规范的音频做对比，用耳朵察觉出自己发音的不足之处。

商业发展也有好处，就是各种服务特别多，结合用耳朵学习的途径，那么选择时就有了方向，例如要想在孩子记忆力好的时候，给小孩听书，如古文观止、史记、资治通鉴、四大名著、国外名著原文朗读、白话文、讲解等等，长期听别人的语言表达积累，你觉得你的孩子将来语言表达会差吗？喜马拉雅、QQ音乐有大量的这方面的音频，况且即便办个会员也比培训班的费用低多了，科学研究显示，经常与人聊天的人将来语言表达能力往往较强，因为他们经常多听多说，现在多为独生子女，哪有像以前那种兄弟姊妹经常聊天的氛围，恐怕经常听到的是爸爸妈妈的唠叨与争吵；比如英语我就下载小猪佩奇、巴巴爸爸、降世神通的中英文版本，先给小孩看2~3遍中文版本，搞清楚剧情，然后只看英文版4~5遍，最终全部转换成音频，只听不看，听10遍、20遍、30遍等，直到听熟，选用“百词斩”、“省心英语”APP、“可可英语”APP，学习单词、新概念英语、走遍美国等，这两个教材的动画片和视频网上都有下载，APP还是主要用来反复听，按照小孩学习母语的听—说—读—写的学习规律来学习英语和语文，小学先不要急吼吼地去学语法，这样的学习语言近似于“入海算沙”；数学、物理、化学、生物学习网上有很多名师课堂、学而思课堂、乐乐课堂等视频下载，自己去查找与下载，同样看2~3遍后，转换成音频后车轱辘反复听，夯实孩子们的知识体系，这样学习不指望孩子能个个985，至少将来考个不错的高校概率还是很大的，所以中文不是英文的敌人、白话文也不是文言文的敌人，通过可理解输入，他们可以成为很好的朋友，同样根据自己的实际情况，有选择地、针对性给孩子报班要比焦虑式报班更为合理，多学习还少花钱，你说合适不？

对了，当你看完我这篇文章时，你现在停下来仔细想一下，是不是要把我的文字与自己理解都转成了心声再摄入心中？:) 既然眼睛是个二道贩子，为何不直接用耳朵？此土耳根利，古圣先贤的教诲诚不我欺！