由教育说起的一点点感想_风闻

这几天两会上教育提案很多。禁不住也胡扯几句。

一、人为什么要受教育？

     这句是废话，有好处嘛，哈哈。当然说明人受教育是有必要的。能提高人的生存能力，更好地与环境打交道。

二、人受教育要达到什么目的？

     换句话说，要得到什么好处。既然要失去很多精力，当然想得到更好的结果嘛。

     这个问题是重点，要认真一点的！

     举两个例子。

     先拿能源行业来说吧，一般分为这几类从业者：发现者（一个烧锅炉的发现树干比草叶、树枝更持久，省力气。于是就向研究中心报告。），科研人员(经过研究，分析，试验等，发明了一种好种，能量高，燃点低等优点的新品种。找了帮子人去生产。），生产者（经过投资建设，获得了批量生产加工的成品。找帮人去卖。），营销人员（通过宣传，科普，货比三家等，使得客户认可。）。这四类人如果都有很高的开发能力，好不好？对整个行业是否能产生滚动提升？

     再拿医疗系统的讲一下，人体大概需要两种效果，一个是维修（吃坏肚子，受潮气影响，被刀划了等），一个提高（整容，养生，锻炼，长生不老等）。这两个方面再细分一下，往外延伸一下，那就是无数个专科大夫。你让一个“两耳不闻窗外事”的高中生做一个这么重大的人生选择（要知道到大学发现自己的专业不是自己想像的那样，四年的时间浪费对人生的影响会有多大都不为过吧！），真的好么？大家可以回想一下自己的高中志愿是怎么选的。

     。。。。。

     这些我们大人正在从事的，人与自然的互相“交流”，当然很是“人生苦！短！”当然想要最好的人才都发明个万能机器人把这些繁重的劳动统统替换！这是不是应该是教育的目的？！能发明创造，能一直发明创造的从业人员。而不是人形机器人，、要的不是只会标准化、重复劳动的从业人员。

三、我国教育的现状

     以前的以前，三字经、百家姓是启蒙，四书五经是重点，录用是终点，以后不会的是社会来“教育”喽。但这与治国的贤臣能吏的距离嘛…..好像是启蒙阶段呀。

     现在的现在，当然还是现在，以前的东西再加上德、智、体、美、劳，再加上六艺，再加上…嗯西洋文化，再加上到大学里学的过时的理论技术…..祖国的花朵们天天被赶的…唉！比老爸工作加班还累！但是，可是，老板说你没有工作经验！我去…

     更悲剧的是工作了一段时间后发现，以前学的东西好像，可能还能记得一点…..神马情况嘛！

     总结一下人生，好像教育这事儿吧，很"桑心"很"桑心"的。

四、怎么改？为了小家伙们能早点给老爸老妈挣点钱也要想一下嘛。

     1、先订个目标，受教育终极目标：有创新能力，最好是发明能力，社会就要日新月异嘛。想象一下，一个社会，一个群体，如果是百花齐放，没有短板，是不是更健康？是不是不会走老路，走邪路？！

     2、为达到这个目标，先把学校用挖机拍了，哈哈，开个玩笑！建个新的！新的兴趣（3到12岁的学校，这个年龄的孩子你不能离家太远吧）中心，教育从娃娃抓起。一天到晚就是出去“旅游”！反正你说多了他也记不住！去科技馆，科研中心，去工地、工厂、商业街、传销窝点…汗死！这个不能去…回来基础学练习，学习三字经呀什么的。主要是发现孩子的性格，特长，兴趣等一个基本的情况。

     3、等娃儿们长到十四、五岁了。

     分专业，分组（这个很重要，好朋友，老同学的情义是不是就是在这个年龄形成的？）！学生们自主选择，可以象玄幻小说里的试练啦！哈哈。

     学校嘛，建N个新的，新的专业学校。

     这一步解释一下！学校要各地方网络化建设，别大学城呀城大学的，又不是包吃包住，费钱呀！再说了路上不安全，家长又看不住，学坏了谁负责？当然了这样直接也把一些“少爷们”踢出了朋友圈。

     老师都是双向选择的，留在家乡，去外地都行，但工资待遇要全国统一，个别都不愿去的地方高一点。除了正常学校生活，大部分时间去科研团队帮（融）忙（入）。

     4、考试？存在吗？！你天天让孩子们干他感兴趣的事儿，学习会差？再说了考试除了浪费纸和大家的时间，有什么产出可以换钱？还是说成绩差的废了再练个小号？

     5、十八、九岁了，滚蛋吧你！爱去哪去哪！发育起来的去科研单位，发育慢的先去生产销售行业继续发育，肯得基那个老头儿不是也成材了么。

五、由此延伸一下，我们大人的生活方式可否改变一下？

     别有人收租（这事儿太恨人，红旗下创造地主阶级！），有人996的。不人道！发个牢骚。

     重点是我们的产业结构，制造中心在地域分布上要更合理！每年大规模的迁流，花的可是大把的银子啊！心不痛吗？

     都是成年人，我就不啰嗦太多了，读者可以自我灵魂放飞一下。