说说我家孩子还算成功的小学教育_风闻

儿子小学没有择校，一是觉得没有必要，二是家门口的学校还可以，在北京海淀属于二流的头部学校，中等偏上的水平吧。

整个小学阶段没上过任何语数英的课外班，也从来不辅导功课，一是老师确实不错，二是我们认为应该给孩子树立一个理念，学习是他自己的事情，从一年级入学就严格执行两条规则：不给他询问作业内容，如果自己没记清楚作业，第二天问老师，至于会有什么惩罚自己承担（这个是给了两次机会的），二是不会的内容第二天问老师，家长不辅导作业。我的经验是家长首先要坚持原则，定了的规矩就要做到位，孩子很快就能适应。当然，这需要家长有正确的挫折教育理念。小孩子那些鸡毛蒜皮的小事，被批评教训一下不会有什么心理阴影，反而能增加孩子承受压力的能力（特别不理解那些觉得孩子不能批评的家长是怎么想的）。

再就是说说学校的教学：

第一、课程大纲要求3：30放学，儿子学校是五点放，在校有一个半小时的自习课，主要是写作业。老师第一次家长会就明确说，家长只要检查孩子的作业有没有写完、是不是认真写了，不用改错。老师批改作业后能了解孩子对知识点的掌握情况，如果是全班普遍错误，她会用自习时间给全班辅导，如果是个别孩子，会在课下单独辅导。语数英三科的课纲内容，她有信心教会教好。

第二、关于学校的教学管理。那时减负还不像今天这么强势。每个月都有月考，老师换班监考，流水判卷，加上期中和期末成绩，平均分连续垫底的老师，实行末尾淘汰，到学年末会被解聘。所以老师都非常认真对待教学，真是不遗余力地抓学习成绩。这样一个二流学校，五年级全区统测，全优率超过90%，甚至比某些知名小学的成绩还要好。

所以不理解，这些先进的教学理念和方法，为什么教委就是视而不见。感觉现在的学校教育严重走偏，既没有集中精力在教学上，也不在三观培养上，多半是花里胡哨的所谓素质教育的花架子，华而不实。