缩短义务教育时间，初中毕业不能升学的孩子十四五岁，你让这些孩子去干什么？_风闻

【本文来自《建议10年制义务教育：小学5年、初高中合并成5年，大家觉得如何？》评论区，标题为小编添加】

    此建议系自以为是的糊涂想法。

    1、小学+初高中十年，那么初中几年？如果初中两年，义务教育段缩为七年；如果初中三年，义务教育段是八年。就算七岁入学，初中毕业才14-15岁（六岁入学的话就更小了）。初中生至少一半不能继续升学，你让这些孩子干什么？去打工？放任自流？这样会产生严重的社会问题。

    2、现在的学段分配是根据各年龄段学生总体智力、体力、心理发展一般规律分配的，不能只照顾个体发育较好的孩子。国内学校，小学五年的试过，初中两年的试过，高中两年的也试过，没发现什么具有普及意义上的特别好处（个别天分高的算例外）。须知，学生时代是一个心智逐渐发展和成熟的缓慢过程，在学生世界观与自控能力尚未成型前放弃学校的引导，容易产生问题。

    3、有人单纯从学生掌握知识的角度看问题，以为缩短学时可以早点进大学。这种想法很片面。现在高中普遍前两年把三年的课授完，高三用一整年备考——这种做法是违背教育规律的。表面看起来效果不错，实际上很多学生知识学“夾生”了，到大学就现形。其实，在合理的学时安排下，把教材学深、学透，不需要搞什么突击式、强化式的反复，将来学更深奥的东西更有后劲。现在学校一些学习风气完全被带偏了。

    4、小学、初中学段，单看教学内容，学生应该很轻松，这是从同年龄平均智力以上者而言。对这些学生而言，应该更有余力发展自己。但这一点被一些教师和家长领入歧途：强迫孩子参加一些毫无兴趣的培训，反而使孩子产生厌学等负面心理。

看来作者没有从教经历，仅仅从自我感知出发，自以为当过学生就可以指手划脚，凭空想象教育规律。