对于孩子玩电子产品，要做有目的的合理沟通，不要粗暴教育_风闻

【本文来自《专家：对中小学生的手机管理，要求子女做到的，家长首先要做到》评论区，标题为小编添加】

孩子们玩手机，电脑，游戏这些在，现代社会不应该拒绝，但是进行管理是很有必要的，重要的是管理理念和管理的方式方法。家长要明白管的到底是手机，电脑，游戏，还是孩子想得到却得不到的欲望，爱玩的天性还是游戏中那种刺激感成就感。‘’明白这些就有了针对性，效果会好很多。

别人我不清楚，我本人在年轻的时候就沉迷各种游戏，不少游戏达到过服务器最顶级玩家的状态。随着年龄的增长，对游戏，电脑，手机这些看法逐渐的才有了正确认识，也明白了孩子们为什么会追逐这些。在我看来，这都是再正常不过的人性表达了，孩子喜欢这些表明孩子很正常。只不过放纵不加管理的话对孩子将产生恶劣的后果，本质上，这些恶习与其他的不好习惯没有什么不同，比如，吸烟，不干家务，只知道完足球，篮球不学习，不爱看课本看小说等。家长有针对性的引导结合有技巧的教育是完全可以改变的。

第一个，应尊重人的天性，让孩子学会自己管理玩手机，玩游戏的时间，而不是戒除，只要他玩的是健康的游戏。只要他时间安排的合理。

第二个，有条件的话，尽可能给孩子提供比其他人好的，能够最快，最好的发挥游戏性能的设备，这样，孩子不会去羡慕其他孩子的手机，不会去网吧，不会去借用朋友同学的终端。因为，在他眼里，其他的都是垃圾。

第三个，引导孩子学会将游戏方面天赋，兴趣，经验，思维方式应用到学习中来。孩子初二的时候最烦的就是刷题，尤其是那些他认为会的。我和他说，刷题其实和你练习补刀没任何区别，你能练到一分钟补刀80个，怎么可能刷不动题呢？补刀不合格的话，技术即便高出对方，你也是很难晋级的，刷题刷不够也一样，没手感你便做不到规定考试时间内答完所有题，即使你看起来都会做。

​实际上，家长明白问题的根源的话，有目的的和孩子合理沟通，孩子都能明白的，尝试换个方式，你就会觉得孩子就显得很听话，很懂事。那些说孩子不听话，怀疑孩子天性和别人不一样的人，大多是自己不讲道理，想当然的粗暴教育结果。“人之初，性本善，习相异，性相远”这才是教育方法的真谛。