富人的工具推动贫困孩子上大学 - 彭博社

蒂亚娅·哈利在得克萨斯州阿马里洛。摄影师：阿德里亚·马尔科姆/彭博社教育工作者长期以来一直在努力帮助像蒂亚娅·哈利这样的学生获得学士学位，这是通往中产阶级的最可靠途径。哈利由一位挣最低工资的单身母亲抚养长大，她热爱阅读，在小学时擅长数学和科学。像她这样的学生确实能够进入大学，但绝大多数人最终辍学。

现在，越来越多的研究和新数据显示，社会和情感差距，而不是学术差距，正在阻碍许多聪明的学生，尤其是有色人种的子女。给予他们一些特权人士的工具——早期和稳定地与专业人士接触——许多人不仅能够进入大学，而且能够顺利毕业。

教育有回报

每个学位的周收入中位数都在上升

来源：美国劳工统计局

注：2018年数据

这种方法正在受到越来越多的慈善家支持。华尔街高管，如黑石集团首席投资官里克·里德尔已经加入。比尔和梅琳达·盖茨基金会也加入了，该基金会已经在将学校与低收入学生的职业更直接联系的项目上花费了1.2亿美元。

安东尼·杰克，一位哈佛社会学家，研究过精英学院的首代学生，他表示他的研究证实了这些倡议的价值。

“低收入学生来到大学时，缺乏与专业成年人密切交往的实践，”在阿默斯特（Amherst）读书的低收入黑人本科生杰克指出。“他们的父母的工作依赖于不惹麻烦。这就是保持像清洁工这样的工作的方法。但是这些孩子被扔进一个他们被期望发声和联系的环境中。”

来自一系列学校系统（包括特许学校、教会学校和公立学校）的早期结果令人瞩目。三分之一到一半的高中毕业生在六年内完成了大学学业。这接近了来自家庭经济状况排名前25%的学生的比例，比起最贫困家庭的学生要好两到四倍。哈莉就是成功者之一。

“我没有被培养成一个职业人士，”现年24岁的哈莉说。经过多次实习和指导，她现在非常成功 —— 作为一名建筑工程师。

蒂亚娅·哈莉摄影师：Adria Malcolm/Bloomberg克里斯托·雷，一个成立于芝加哥的由37所天主教学校组成的全国网络，在1990年代找到了这个解决方案。它为低收入的拉丁裔学生找到了兼职工作来帮助支付学费。这种经历和指导的重要性不亚于薪水。

“我们完全不知道我们偶然发现了一个聪明的教育举措，”创始人约翰·弗利神父说。“每周去市区的办公楼工作一天，他们的自尊心飙升。”

国家KIPP网络，由沃尔玛公司的沃尔顿家族和Gap的创始人多丽丝和唐纳德·费舍尔支持，与实习和指导有着类似的经历。诺曼·阿特金斯创立的Uncommon Schools也有类似经历，他是前罗宾汉基金会的高管，这是华尔街的一家受欢迎的慈善机构。

哈莉的轨迹展示了这种方法的承诺。在五年级时，她就读于纽瓦克的北极星学院，BlackRock为学生提供指导和工作经验，而Rieder则主持董事会。这是Uncommon在纽约、新泽西和马萨诸塞州的55所学校网络的一部分。

在她十岁之前，哈莉已经阅读了一些《暮光之城》等书籍。但她面临着巨大的挑战。她家里没有人上过大学。她的母亲是一名家庭保健助手，每年搬家以逃避帮派暴力。他们依赖食品券和补贴住房。哈莉患有脊柱疾病，后来又患上偏头痛、焦虑和抑郁症。

哈莉的新学校致力于帮助她认识到自己的职业潜力。从八年级开始，她每个暑假都在罗格斯大学度过时间，在那里她参加了一个工程项目，制作了油漆枪、弹珠机和太阳能加热器。

北极星奖励优秀学生进行大学之旅。11岁时，哈莉参观了华盛顿，看到了乔治城大学和乔治·华盛顿大学。第二年，她的班级去了佛罗里达的埃弗格莱兹和附近的大学校园。

追赶

三个为贫困学生提供服务的学校系统报告显示出色的大学毕业率

来源：学校，联邦数据

注：六年制大学毕业率；入学群体不同

当哈莉是一名高中三年级学生时，她参观了数十所学校。一直以来，北极星不仅跟踪其学生，还密切研究了各种大学的首代学生的成功率，以便为更多校友提供准备。

在她的大三时，哈莉加入了一个额外的项目，名为All Stars，其中包括在纽约和新泽西港务局纽瓦克办公室实习。格伦内萨·戈登，一位高管，也是那里为数不多的女土木工程师之一，看到了她的潜力。像哈莉一样，戈登也是黑人。

“我不得不制定预算并采访其他工程师，”哈莉说。“她督促我上大学和职业。她让我写一篇关于我为什么想成为土木工程师的论文。”

在某种程度上，北极星鼓励这种互动，以防止贫困学生被困扰的一种常见感觉：他们觉得自己不属于这里。

斯坦福大学社会学家格雷戈里·沃尔顿和杰弗里·科恩创造了“归属不确定性”的概念。在精英学院的黑人学生遇到不愉快时，他们往往会认为自己不适合这里，而白人学生则会不以为意。

在帮助哈莉建立自我认识方面，没有人比安娜·泰勒扮演的角色更重要，她是北极星指定给她的导师和教练的前老师。（泰勒现在监督这样的教练团队。）

“安娜是我的第二个母亲，”哈雷说。“没有她，我不知道我会在哪里。”

哈雷手持一张她自己（左）与她的导师安娜·泰勒的合影。摄影师：阿德里亚·马尔科姆/彭博社2014年，哈雷赢得了一笔全额奖学金，前往新泽西理工学院，那里的波特局导师戈登曾获得她的学位。

在早些时代，非凡学校可能已经宣布其使命完成了 — 对于哈雷和她的同学们来说并非如此。

这家特许网络为她支付了大学教材费，这种费用很容易让低收入学生偏离轨道。而这只是个开始。

在她的大一时，哈雷的梦想几乎破灭。她的家人搬离了新泽西，所以她不再符合居民奖学金的资格。哈雷打电话给她的导师，后者与州和大学官员合作，让哈雷在未成年的情况下被宣布为居民。

当宿舍关闭时，哈雷有时无处可住。她在泰勒的沙发上过夜，作为交换，帮导师的女儿做保姆。

在大学期间，哈雷运用了她在北极星学校学到的所有技能 — 为自己辩护，给教授发电子邮件并在办公时间拜访他们。有一个学期，当她在一门课上表现不佳，感觉教授不够体谅时，她去找院长，游说撤课并在接下来的夏季修一门替代课程。

哈莉在2018年以3.3的GPA和一系列的推荐信结束了她的期末考试。她拥有土木工程学士学位，并计划开设自己的建筑公司。

哈莉的大学学位和毕业照。摄影师：Adria Malcolm/Bloomberg她的成功并非偶然：不寻常高中毕业生中有58%的人现在在六年内完成大学学业，这一比例比十年前的43%有所提高。

哈莉的毕业典礼发言人莉亚·霍普·詹姆逊援引了已故的纳尔逊·曼德拉：“教育是改变世界最有力的武器。”

然而，哈莉的成功无法保护她免受疫情的影响。自毕业以来，她失去了多个工程工作，包括因为新冠疫情而结束的年薪6万美元的职位。

有一件事保持不变：她知道如何重新站起来，以及向谁求助。

两年前，她失业并离开了家人在纽瓦克。她找到了一份代课数学教师的工作。雇主是她的母校，不寻常学校的北极星。