“非洲教师在线教育能力建设计划”助力非洲教育战胜疫情

近日，中国-非洲-联合国教科文组织新冠肺炎疫情期间和疫后支持非洲优先高级别对话会以视频形式召开。教育部部长陈宝生出席并作主旨发言。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军，教科文组织非洲优先和对外关系助理总干事马多戈共同主持对话会。互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊立作为中方教育企业代表受邀出席，并在会上分享了网龙参与全球教育抗疫的经验。

目前，中方已经协调一批公共和社会教育资源，通过联合国教科文组织平台或双边方式，为非洲国家免费提供优质远程教育平台和课程资源，支持非洲教师能力建设和人才培养。

在“共享优质资源 打造教育共同体”的精神指导下，网龙发起了“非洲教师在线教育能力建设计划”。作为中国驰援非洲的一部分，该项计划聚焦教育领域，通过网龙与中国教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会的深度合作，帮助非洲各国克服疫情对教育的影响。

熊立在会上宣布了“非洲教师在线教育能力建设计划”的具体内容，包括：网龙将为非洲开通100万个在线教育Edmodo账号，培训10万名骨干教师的在线教育能力，首期1万名，同时联合其他合作伙伴制作1000门聚焦于提升教师在线教育能力的培训课程。

熊立还介绍了网龙旗下全球学习社区Edmodo的教育抗疫历程。熊立表示：“此次新冠疫情给全球教育造成巨大冲击。网龙第一时间投入教育抗疫，为各国提供数字教育产品及平台，支持师生开展在线教育。”

据悉，Edmodo凭借强大的课堂协作功能、丰富的教师社群、大量的学习工具及资源，入选联合国教科文组织向全球推荐的远程学习 平台，为各国师生提供在线教学帮助。在美国，佛蒙特州教育厅与Edmodo建立了合作伙伴关系，为佛蒙特州全州的师生提供持续不断的教学支持。在埃及，Edmodo被埃及教育部选为国家K12教育指定线上学习 平台，将推广至2200多万学生和100多万教师。在泰国，Edmodo也获得泰国教育部认可，将在超过1万所学校试点推广。此外，网龙还在与尼日利亚、肯尼亚、加纳、塞尔维亚等国洽谈合作，希望用Edmodo的解决方案，帮助更多国家抗击疫情，提升教育水平。

今年6月，中非团结抗疫特别峰会在北京召开，峰会提出了“打造更加紧密的中非命运共同体”的中国主张，中非合作正在释放巨大的潜能。早在2018年，网龙就发起“IDEA非洲数字教育倡议”，并与越来越多非洲国家的展开深入合作。

“经历疫情考验，各国都认识到发展数字教育的重要性。网龙期待与更多国家合作，共同推动数字教育发展，让各国孩子都能享受技术进步的红利，都能接受公平且有质量的教育！”熊立说，网龙愿以“数字教育”为基石，铺就中非“民心相通”的桥梁，携手打造文化共兴的中非命运共同体，助力非洲国家实现教育创新与升级。（经济日报记者 袁勇）