“你看到了什么"系列问题33_风闻

“你看到了什么"系列问题33

今天，又看了一次画展，影响较深的，仍然是《为什么？》和《1968年×月×日雪》这两幅。

这两幅油画，艺术地表现了对文格的反思。

文格十年，我基本上是在小学和中学混学，恢复高考成了第一批幸运者，才开始了真正的读书生活。上班后，单位又选送我脱产带薪读了两年书。后来，自己参加了北大法律函授和人民日报新闻函授等。读书，几乎成了我的唯一爱好。

书读多了，读杂了，便常常是不信书，总想把书中的字、词、句摘下来，与现实对比对比，这样一来，常常带来一些麻烦。最大的麻烦，是思考的苦恼。当然，也有思考的快乐。快乐的成分中，仍然藏着烦和涩。这种类别的快乐固然有时含着烦、涩，我仍然喜欢追求这种快乐，管不住脑细胞的思考。第一位说“江山易改、本性难移"的话者，大改更有这种体验。

西方某国把其国父设计的当时较先进的制度肆意玩弄的案例，也在催人思考：西制进入漩涡后的出路有多艰难？

思考的结果，就是一堆不着边际、我又暂无成熟答案的问题，仍然列举出来，证明部分脑细胞曾到此一游。

老子、孔子、墨子在新旧交错之间的困惑？

试论“对知障与智"的思考不是对康德的不敬？

学术是什么术？学术与武术共分几种术？

进者、退者对人生归属的认知？

关怀生命应该有普世性？

政治学走向成熟的标志？

政治裂缝的弥合成本？

问题意识也要划分若干种类？

意识裂缝与意识融合？

为什么会出现教育的结果是不相信教育的现象？

市俗不俗？

视野与视野中的传统？

现实很现实？现实与对现实的认识？

社会关系对人生境遇的影响之辩？

立场的层次与位置及其经营？多层次立场与多角度立场？

默学与言学？隐学与显学？

名正言顺与名正言不顺与名不正言顺？

普罗米修斯的身份证与健康码？

如何在头脑中解放学术？

把政治立场、学术观点、思想认识正确区分的必要性和先进性？

对人的本质的若干理解方向的比较与选择？

责任如何论证？凭什么负责最好？

纠缠与纠不缠？

集合论，顺从论，归递论，证明论，存在论，适应论？

不破缘起与可破断空？不同认知体系下的语言共通？

空学、悟学与哲学？

知识与解脱？

在“识"时你是谁？

对“识"的争论？

知之障与识之障的弱化？

如何区别知障、无知障与无知？

角色论的分歧与汇通？唯物辩证法如何看待角色论？

正观之前？少些非正观有多少困难？

认知之前？

主义的竞争？

显隐之间？

向前看过程中的左右转？

善教、顺从与适抗？

灵魂摆渡之疑？

在问题中学会解与脱？

汉字的妙与繁？一字一世界？

实心、真心与妄心？

泥菩萨过河的多种途径？

议题、议程与议决议不决治理方法比较？

长老有多老？罗马是什么马？同时不是什么马？

如何承担知与识？学与术？践与鉴？

不妥之处，欢迎指正。