美国有“懂王”，中国有马云，可马云这满屏荒唐言，谁信谁傻，除了那些食肉糜的_风闻

原创 lion老师 趣品文化 今天收录于话题#青春期 教育 7 #语文读写 7转自公众号“趣品文化”

01.

马云做过几年大学英语老师，现在还有马云教育基金。他辞任阿里巴巴董事局主席的时候，还说以后要专心做教师、搞教育——当然，之后他似乎主要在忙着把蚂蚁集团搞上市，搞成中国第五大银行，并且不受央行监管的那种吧——马云的教育基金肯定一直在做教育的事情，这个是值得肯定的。马云也很喜欢谈教育——其实，马云似乎什么都能侃上一番，他似乎什么都懂，以至于给人的感觉：美国有“懂王”，中国有马云。闲言少叙，书归正传，今天要说的是马云谈教育的一段视频，文字版如下，视频见文末： 

知识是可以学来的，但是智慧是一种体验，所以我们人类和机器未来的竞争，是智慧的竞争，是体验的竞争。这对我们今天最大的挑战，是教育体制的改革。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记背算这些东西，强迫孩子去背，不让孩子去玩，不让孩子去体验，不让他们尝试琴棋书画，我觉得我们的孩子，我可以保证三十年后，我们的孩子找不到工作。因为你没办法去竞争这个时代。过去的两百年是知识的时代，是科技的时代；未来的一百年是智慧的时代，是体验的时代，是服务的时代，机器将会取代我们过去两百年来很多的技术和科技。所以这迫切要求各国，各地区，各个家庭高度关注未来孩子的教育。

这段话实在是槽点太多，试举几处，分析如下：

第1，“智慧是一种体验”，怎么理解？所谓体验，一指亲身经历，实地领会；二指通过亲身实践所获得的经验；三指查核、考察——如果用实践哲学的理论来区分，体验就是一种直接经验。而智慧是通过直接经验或间接经验而获得的一种高级的智能认知和能力。由此可见，体验本身并不是智慧。比如两个人做同一件事，就对这件事都有了体验，然而二者具体的个人体验是不同的，就不能说他们都获得了智慧，或者获得了相同的智慧。

第2， “所以我们人类和机器未来的竞争，是智慧的竞争，是体验的竞争”，这句话似是而非，虽然用“所以“打头，但和前边的话是强加因果：未来的机器，或许有一定的智慧，即所谓的智能机器，AI；但迄今为止，没人能证明AI是有体验能力的，所以人类和AI竞争体验，怎么竞争？需要竞争吗？这不是要让日本和蒙古国竞争海军吗？

第3，“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记背算这些东西，强迫孩子去背，不让孩子去玩，不让孩子去体验，不让他们尝试琴棋书画，我觉得我们的孩子，我可以保证三十年后，我们的孩子找不到工作“——以前的教学方法是比较注重对孩子进行记背算的训练，在记背算的过程中有体验吗？能不能体验到勤奋、专注、细心等的重要性？记背算怎么就不算体验了？为什么只有玩，只有琴棋书画才算体验？琴棋书画就等同于玩吗？如果满足于业余水平，只停留在玩的级别和层次是没有问题的；如果想进入职业领域，仅仅是玩，琴棋书画能学到什么？各位虽然未必是职业的琴师、书画家或棋手，但这个道理随便想想，也是能懂得的吧。

第4，另外，所谓的记背算和琴棋书画，根本不是教学方法的问题，而是教学内容的问题。马云说话概念不清，还扯什么扯啊。以前的教学，不让孩子们尝试琴棋书画么？我们的教育方针难道不是德、智、体、美、劳全面发展吗？教育部的小学教学大纲和课程计划，社会上那么多琴棋书画培训机构，是干什么的？这种假设，就是先给你贴个标签，然后大加批判。很高明么？

第5，过去的两百年是知识的时代，是科技的时代；未来的一百年是智慧的时代，是体验的时代，是服务的时代——我靠，这话说的，好像过去的200年不需要智慧，不需要体验；而未来的100年不需要科技，不需要知识了一般。你信吗？别说过去的200年了，过去的2000年，不是智慧的时代吗？先秦诸子，各个朝代的开国元勋，都是傻子在建功立业？离开了知识和科技，智慧从何谈起？邓公说科技是第一生产力，从现在开始起到未来的一百年、二百年就过时了么？中国的吃科技落后的亏，恍若昨日，马云咋就这么健忘了呢？真懂教育，懂历史，懂社会，懂科学，懂智慧，懂未来么？给我的感觉，虽然有马云不敢赚的钱，但是没马云不敢说的话——美国有懂王，中国有马云。厉害！

第6.“如果……我可以保证三十年后，我们的孩子找不到工作。”你为什么不保证现在，或者三年后呢？或者干脆保证三千年后，不是更显得你有预见能力，能预测未来么？

02.

不可否认，现在的教学，有过于注重应试和升学率而轻视甚至忽视体育和艺术审美教育的现象。体音美是很重要的，孩子们通过体音美的活动获得的不仅是相关的素养，还可以培养耐挫力、团队精神等。但是，体音美重要，语数英、政史地和理化生等文化课同样重要。问题的关键在于文化课的学习和体音美等的学习之间的平衡，而不是为了强调体音美而对文化课的学习和学习文化课的方法进行彻底的否定。

记背算，迄今仍是学习文化课最基本的方法。当然，我们的教学方法需要创新，需要与时俱进，需要更多地去激发孩子们学习的主动性。但是，这些基本的方法，也不能全部抛弃和彻底否定吧。

不记不背，你参加中考高考的语文、英语、政、史、地甚至理、化、生试试？不算，你参加中考高考的数学和物理试试？我就不信未来的二十年，三十年，一百年，985-211毕业的，比高中都考不上的，更难找到工作？再说了，为什么不是工作找你，而是你找工作呢？要论找工作，那去读技校啊，据说比本科生乃至研究生就业率还高呢。没听说新东方厨师培训学校的学生找不到工作的。关于找工作，马云是没什么发言权的——马云自己说他当年找工作都失败了，想做保安，也被人拒绝。最后，他考上杭州师院，读了英语专业，留校教书，也几乎是不用找工作的——为何？因为他英语学的不赖，他背单词吗？他高考第一年数学0分还是1分啊，复读的时候，他背数学公式吗？他刷数学题吗？如果他不“记”不“算”，复读一年数学能考到及格分，那我服他。

坦率的说，马云读书从学渣到学弱，复习一年，勉强考了个二本。他的数学尤差，所以说话没有逻辑性就很正常了。马云的确很能讲，很能赚钱，但这和一个人说话是否有逻辑性，和他的观点是否正确没任何必然关联。反观同样是商界大亨的任正非，他谈教育，强调的是要让农村的孩子有肉吃，让广大农村的孩子享受教育公平的机会，希望他们中间能出现硕士博士，能在机器大规模替代简单的体力劳动的大时代背景下，农村的孩子们不仅有工作，还能为祖国的科技事业做出贡献。任正非从来没有否定科技的重要性。我觉得老爷子比马云论教育靠谱多了，虽然他没有做过教师。

马云是聪明的，但并不影响他会说出反智主义的话，所谓智者千虑必有一失。他对教育和科技的认知，实在是浅薄粗陋，荒唐透顶，毫无逻辑可言。我相信以马云的财富，他的二代三代不学语数英，不学理化生、不学政史地，天天去玩，去“玩“琴棋书画是没问题的。可是，对于广大的底层家庭和工薪阶层的孩子而言，弱化对文化课的学习，而只让孩子们去玩，去浅尝辄止的尝试琴棋书画，就像何不食肉糜的晋惠帝一样，完全是躺着说话不腰疼。谁信谁傻，除非你是土豪二代。（2020/11/11）