文不如理？工科出身的朋友：现在想进步一点都得恶补文科_风闻

看到观网这篇《观察自己与身边的同事发现，中国文科生带有古代文人士大夫的特点》的帖子，颇有拉踩文科生嫌疑的帖子。

和文科生的朋友们聊了聊，感觉固然文科生有不足的地方，但对于文科生的指责贬低大都是刻板印象。

朋友认为，现在的文科教学其实地位很尴尬，既摆脱不了传统，又没法和国际接轨，上不去也下不来。文科和理科的感觉也不一样，文科就像是手工作坊，而理科是流水线。

不过也有例外，像商科看起来是文科，但实际上的教学模式就是理科教学模式。

还有朋友吐槽了高中的文理分科，他认为分科是完全没必要的，而且分的也不科学。高中阶段的生物，90%是背诵，而且教学模式也是文科教学模式；最尴尬的是地理，按性质来说决不能算文科，而且中学是文科，

到了大学却变成了理科。还有很多像经济类、法律类的专业，都是文理兼收，很多地方文理分的不那么详细。

​关于文科的两大刻板印象“全靠背”和“数学差”。

事实上，高中时期，文科是得靠背，但到了大学光靠背就不行了，还需要其他方面的专业能力，比如经济学的数据分析，古汉语文字的考据分析等等。

而文科数学差，逻辑差更不靠谱。逻辑学是文科必修课，法律、哲学以及新闻等专业都是要学逻辑的。而像数据统计分析，也是很多文科专业要求学生掌握的能力。

而对于现在文理科如此对立的现象，朋友认为，主要是前些年，大批有文科背景的公知在网络上污染视听，导致受众反感，所以文科就成了嘲讽的理由。

不过文科近些年是越来越吃香的。朋友表示，学工科出身的，现在想进步一点都在恶补文科。