体育中考将与语数外同分值，"在线化"成为解决师资缺乏的关键_风闻

此前，教育部举行新闻发布会，体育、美育开始向智育看齐，提到要加强学校体育、美育工作，将体育、美育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育、美育素养在高校招生中的使用研究。

学校的体育、美育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。

目前，云南省已经做到了从今年开始体育中考与语数外一样都是100分。预计到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。

会议文件提到，“本次文件对体育学科的指导意见，更加具体。这些举措包括鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能。

中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。各地要加大力度配齐中小学体育教师，未配齐的地区应每年划出一定比例用于招聘体育教师。

在最新的文件中，对学校的艺术学科，也有了详细的指导意见。鼓励特色发展，形成"一校一品”、“一校多品"的学校美育发展新局面。

学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。

义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程，注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长。

将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。

在美育方面，目前全国同时有6个省、12个地市开始了美育中考计分，分值在10分到40分之间。

自美育、体育进中考的消息一出，师资成为了最迫切的问题，由于过去对美育、体育不够重视，专业师资不足，不少学生的体育、音乐、美术课都是"语文数学老师教的”。

目前的解决方案，比如优秀退役运动员进校园当体育教师，鼓励优秀文艺工作者等到校兼任美育教师等。

同时，也急需通过校外机构来填补校内缺口，可以说，艺术培训机构马上就要更火了！

据公开数据显示，2019年艺术培训赛道共融资26起，占全行业融资总额的27%，美术、音乐、舞蹈教育等，预计市场总额将达到2500亿元。

据报告统计，2020年我国少儿艺术培训市场规模预计增至1316亿元。

面对巨大的增量市场，“在线化"成为解决师资缺乏的关键。

通过在线教育，可以将优质教育资源分享给更多人，同时扩大机构教学规模，提升品牌影响力，从而提高教师工资，提升艺术教师的职业稳定性，带来双赢局面。

因此，2020年有更多的艺术教育机构朝线上线下融合发展（即今年最火的教育OMO模式）方向转型，将线上作为获客渠道和教学补充，同时在线下加强体验和维护主流客户，乘着美育中考权重提升的政策东风，加快机构发展。

例如，有教培机构通过教育SaaS服务商创客匠人搭建在线课堂，将课程以视频、专栏、直播等模式在线上呈现，一个专栏课程可以被几十万人观看学习，帮助老师高效触达学员，让更多无法来到线下机构的学员能够通过线上学习。

创客匠人不仅解决艺术机构的线上授课难题，还提供营销工具和推广方案，如直播带货、推广员、拼团、打卡等，通过用户社交圈裂变引流。

例如通过打卡，一方面学员能够养成良好的学习习惯，让老师及时点评作业；另一方面，还能满足家长喜欢"晒娃"的心理，家长主动晒到社交圈，展示自家孩子的进步和真实的体验评价，提升机构课程曝光率，通过口碑营销提高转介绍率。

在获得大量线上流量后，机构可以将流量留存在自己的在线教育平台上，形成自己的私域流量，进行后续的多次转化。

可以说，美育中考权重改变等政策直接利好了艺术培训机构。

艺术培训机构趁此抓住机会，通过创客匠人搭建在线教育平台，就可以及时站上风口，轻松实现线上引流、教学、变现，同时也让更多人能够享受到优质的教育资源，实现双赢局面！