当年我高中省重点里数一数二，班里一半借读生，最后他们还是去了三本等学校_风闻

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用的是QQ登陆“进了不理想的初中能在三年内翻身的是极少数”这句话很实际。个人亲身经历，小学学霸，初中开始滑坡，高中纯粹学渣，高考刚过专科线。复读时候进入了某知名高中，潜心学习，对我来说，复读一年其实是重新学三年的知识，最后逆袭进入211.回头看，不是说学习成绩差就不能翻身，而是对于一个被动学习型选手，不进入一个良好的学习环境就=0，学习生涯也就这样了。成绩就是敲门砖，万恶的敲门砖啊，进入社会后，你的履历就是敲门砖，我愈发觉得敲门砖很重要，一块优质的敲门砖就能带你进入一个优质的平台，即使天资愚钝，也会因为平台资源让你成为人上人。如果你小孩学习很差，但就给你找关系搞到人大附中，基本上以后的学习生涯妥妥的了。如果你小孩学习很好，给你搞个乡镇很乱的中学，按常理来看，会被带偏的。

好环境和学生本人的素质是相互起作用的。

本人当年读高中，中途被母亲千方百计找关系花钱从华中科大附中（当时很一般不知道现在如何）转学到华中师大一附中（省重点里数一数二），进了华师一才发现，一个班50多个学生，只有一半的人是中考正儿八经进去的（当时中考满分好像是660分还是650分，华师一分数线620分以上），还有一半人是借读生（基本上都是家里有关系、有钱的，有很多初中时成绩就不行而且也不愿意学习的）。

然后高中时成绩分化，同样一个班里，同样的老师教，成绩该好的，还是好；借读生里有少数几个成绩还不错，模拟考试总能过往年一本线的，都让班主任动员把学籍转过来了；大部分成绩不好也不愿学习的借读生，上课该睡觉睡觉，该看课外书就看课外书，晚自习也不来去网吧打网游。老师对他们的要求就是上课别聊天影响别人。这些借读的同学最后还不是去三本、民办和大专。