像这类的孩子，赔偿批评和加强教育才是最适合的，不该说什么对他们重拳出击_风闻

【本文来自《小学生拔鹿角标本给爷爷补身体：以为是鹿茸，已被批评教育》评论区，标题为小编添加】

为什么有些评论这么重戾气？虽然看到网络上爆出的熊孩子行为，我们也经常调侃要他们接受社会的毒打，但是也要具体情况具体分析，每个孩子的心理和智商发育程度都不一样，像这类的孩子，赔偿批评和加强教育才是最适合的，不该说什么对他们重拳出击，说少管所教育的那个，一刀切很爽吗？！

其实我们自己也清楚，对网络上的这些熊孩子行为，大家的不满多数不是针对小孩，而是小孩的熊父母和背后不到位的学校教育，这不是我们应该反思和改进的吗？

我是小学老师，虽然不是班主任，但是我也很关注和孩子有关的社会事件，平常在教学中都在尽自己能力结合一些时事，去改进自己教育和影响孩子的方法。

比如说平常孩子发生的矛盾中，不仅仅需要教育他们道歉和原谅，还需要教育孩子学会去承担后果和弥补损失，在以往很多次教育中，我只注重了教育的形式化。

直到有一次，我问其中一个被同桌划坏了书皮的孩子“你接受他的道歉吗？”，孩子很委屈地回答我：“不接受”，我略微有点惊讶，还好反应够迅速，然后想了个方法：让同桌帮她把坏掉的书皮“修补好”，孩子很乐意地接受了。

同桌第二天带来了贴贴画，让她挑好一张，贴在了书皮破损的地方，两个孩子和好如初。通过这次矛盾的处理，我更加意识到需要反思的是我，只要我们学校、家长和社会改进教育方式方法，有意识，有技巧地去引导，我们的孩子，虽然大部分不完美，但是他们是能够变得越来越好的。

我相信有很多人都在往这方面努力，无论是平凡的我，还是热搜上带闯祸孩子去“自首”的妈妈和让孩子刷碗“抵赔偿款”的警察叔叔，都相信的事情。