看到有孩子家长对老师授课时某些操作有疑问，我结合之前经历说两句_风闻

【本文来自《邻居是重庆高校老师，学生中学全上一对一培训，学校的课都不好好学了》评论区，标题为小编添加】

高桥其实是变相的给学习成绩好的上课。我家娃娃也属于平凡那种，昨天陪娃娃复习错题，问娃娃，这道题给我讲下呢，答不会。再问老师没讲过吗？答曰：讲过，但是老师上课时讲题，问：这道题大家应该都应该会做吧？有些同学答：老师不用讲，都会。然后老师说那我简单说下，就一句话带过了。娃娃胆子又小，在学校属于不爱说话那种，于是成绩就这样慢慢滑坡。这是要累死家长的节奏，每个周末都没有自己的时间了，全耗在娃娃学习上了，不是去参加培训班就是复习、预习，娃娃苦家长也无奈。虽然也知道天下道路千万条，但是还是希望娃娃优先走学习改变命运这条路，哎！

就你上述的这个问题，首先我从一个代过课的老师角度，心平气和说两句。先说个不难理解的吧，老师只能按照中等学生的水平进度来授课，按照你的说法，你家娃娃应该就属于这个中等或中等偏上的，也就是老师授课时面向的那部分孩子。

其次，我们在评讲作业或者考题时候，教研组是会预先评估的，重点题型我们是会重点讲解的。确实我们会问类似“这道题大家应该都应该会做吧”这样的话术，但也一般是在针对我们讲过类似题型之后，出现重复的或是可以举一反三的时候，才会问。不会像你说的，因为某个同学的回答，我们就不讲了。

再者，按照你上面的做法，其实我觉得那位老师做的也不错，大致梳理一下思路，最多就是额外再加一句，“如果还有不明白的，下课后来找我”…这样就更好了。

我们能体谅现在家长的辛苦，可是家长也应该知道怎么去教育、培养自己的孩子。就你这种情况，我给你个建议吧，不妨试试多鼓励孩子大胆去和老师沟通，下课后主动把那些不会做的题目，拦着老师去问明白。 你如果还是不放心，可以和老师私下沟通一下，拜托老师稍微多留意一下自家孩子，这都是可以的。老师永远不会反感一个下课拦着她问问题，想要多学的学生。