靈子評論︳港獨教師首「釘牌」 撥亂反正護學生_风闻

香港教育局局長楊潤雄指出，學生在小學階段心智未完全成熟，正建立概念上對社會、個人態度的看法，強調此次取消教師註冊的考慮是基於事件的嚴重性，以及涉事教師專業失德。

近日香港一名小學教師被發現透過教材，有計劃地向學生宣揚「港獨」信息，遭教育局以嚴重違反專業操守，取消其教師註冊（俗稱﹕「釘牌」）。由於該名教師是首名因教學及教材專業失德被除牌的教師，而且今次「釘牌」的決定是終身制，即該名教師終身再也不能踏足校園，因此引發熱議。筆者認為，教育局今次嚴肅處分涉事教師的決定完全合理、合適，且有助保障學生與家長的利益，避免校園受到政治入侵而淪為「黑暴」的「兵工廠」。

事實上，自去年6月爆發「黑暴」以來，教育局共接獲247宗有關教師涉嫌專業失德的投訴，經長時間調查及研究後，才做出今次終身「釘牌」的決定，可見當局對處理事件十分審慎，是在掌握了確實證據的情況下，才嚴懲違規教師。而該名教師「洗腦」學生的行為亦的確令人震驚。

據悉，在該名教師的教案顯示，他曾在一節共80分鐘的教學中，講述了「港獨」政黨香港民族黨及其創辦人陳浩天的政綱與演講，又討論「台獨」、「藏獨」與「疆獨」的主張，不但播放有誤導及偏頗觀念的所謂「記錄片」，更要求學生一定要在課堂上舉手表態，是否同意「台獨」、「藏獨」與「疆獨」的主張，整個過程仿佛「洗腦式」的政治文宣，且有詳細的準備、編排和計劃，明顯是有計劃地蠱惑學生走上歧途。

由此可見，該名教師的行為從根本上違反了教育工作者應有的職業操守，教育局將其「釘牌」屬撥亂反正之舉，以避免他繼續在校園內「播毒」，誤人子弟。要知道，教師的本分應是教授知識、培養學生道德品格，以及自我思考和判斷能力，令學生成長為對社會有貢獻的人。孔子有雲﹕「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉」，論語中有「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」的名言。然而該名教師不僅沒有做到「三省吾身」、「誨人不倦」，還對小學生進行「洗腦式」教育，根本就是侮辱了教師之名，希望政府可以繼續揪出教育界的害群之馬，遏止港獨或違法思想滲入校園，還學生一個純樸的學習環境。