在乡村学校十二年,经历过巅峰也到过低谷,讲讲自己所遇到的事_风闻
如风自在-2020-10-08 17:23
【本文来自《我村今年只收了3个小学生,大部分家长为孩子花了一万多,就为了在城里上小学》评论区,标题为小编添加】
乡村学校十二年,讲讲自己所遇到的事,曾经的学校巅峰,据学校已退休的老教师所言,是刚刚建校时候,三层教学楼一下子进了200个学生,后来因为教学质量、管理水平不断下降,学生越来越少,到06年左右初一新生仅有80几人。校长、书记拉帮结派,明争暗斗,不抓教学,不抓管理,甚至开始压迫教师,因为学校离镇上有四公里远,有的老师住在市里,大部分老师需要骑电车上班,竟然规定不让充电,后来把办公室和教师休息室的电都给断了。
曾经去学校所在的生源地附近吃饭(那时候没有食堂),同时来就餐的两个村里人认出来我们是老师,故意说的特别大声:‘你家孩子去哪里上学啊?’‘去哪里,肯定去市里啊,不行就去县里,就算是不上学也不去✘✘✘学校’。我们也没法说话,也说不出口。
后来。。。终于等到校长半退休了(这家伙为了继续当校长居然在58岁去改了年龄?!?!)这时候学校已经被划到区里管辖了(当然依然没啥人,毕竟成绩差)我小时候在镇上的中学生活(其实各个学校的教师和领导都是有当地村镇支持的,当然并不是坏事,不团结群众怎么做事?)。
再说回这所换校长的学校,当时的副校长是从镇上学校转来的,(区里早就有整顿教育的想法,但是缺人,而且也要考虑到平稳过度和稳定),当上校长以后,狠抓教学,培养有潜力的教师,并且启用合适的人来管理,当然这些工作产生的成绩并不是立竿见影的,在2012年左右,开始出现了显著的改变,中考成绩逐渐从全市几十所学校中的倒数变成了前列,招生时不再出现大量生源流失情况(这也和农村家长素质提升了一丢丢有关)。当然,这并不是说学校的状态就此稳定了,最尴尬的情况开始出现。
俗话说人往高处走,年轻的教师(学校的中坚教师其实都在35岁以上,不算年轻)做出了成绩,有许多打算往市里调。(一般就是区里招新老师,比如学校缺五个老师,区里每年都不会满足学校的要求,顶多给你三个。)由此,本来就无才可用,本来培养的新教师又开始流失,前年开始教师已经不够用了(代课老师哪个不想去市里教学?谁会来乡下),老师不够用了,学生还是那么多,你说学校会怎么做?(🙃) 国家对农村学校建设投入非常大,学校每两年都会发生大的变化,这是令人感到欢喜的。我看到现在的农村学生的精神面貌也有了很大程度的改变,从卫生到着装,外在形象也有了很多改变(调皮捣蛋依然有,毕竟是‘中二少年’麽😉。打架斗殴少了太多了)。
农村教师的待遇就是比城市里的方方面面差,这是客观事实,残酷的现实, 说什么为了理想,在现实面前谁也无法回避。 也不说什么希望怎么怎么样了,随着时间和社会的变化,主要矛盾会变成次要矛盾,希望以后(怎么又说了。。。🙃)加油吧