教育 OMO 为什么火了？_风闻

2020 年初的一场疫情使得线下教学停摆，各大教育培训机构只能无奈停课，或转战线上，教育 OMO 模式迅速大火。

一、什么是教育 OMO ？

OMO 即 Online-Merge-Offline，也就是线上、线下融合。

而教育行业的 OMO 模式是指通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通各环节的数据，深度融合线上与线下的学习场景，实现标准化的流程与个性化的服务，向市场、学生和家长提供更优质的产品和服务。

二、教育OMO为什么火？

首先，传统线下教育本身有诸多痛点。在需求端，对家长、学生来说，教育资源不均衡、时间成本过高。在供给端，对线下教培机构来说，异地扩张难度大、规模化发展难、运营成本高。

其次，下沉市场消费潜力爆发，但缺乏优质教育资源满足其需求。供需矛盾凸显，急需教育OMO模式来弥补市场空缺。

第三，新一代家长教育观念升级，对于线上教育模式的接受意愿提升，对于教培机构的服务、教学等也有更高更新的要求。

此外，5G、人工智能和大数据等新技术也为实现OMO新教育模式奠定了基础，加之政策激励，政府鼓励教育行业线上线下良性互动、鼓励科技与教育深度融合，以上种种都在催化教育OMO模式。

通过OMO模式，线下实体校区可以为用户提供更真实的体验，也作为天然的流量入口，将线下机构流量往线上引流，一方面提高线下校区的坪效，并在线上形成精准的用户社群，一方面通过线上运营，增加用户黏性，不断提升社群用户的转化率，形成完整的流量循环体系。

对于机构来说，新技术打通课前、课中和课后全场景的学情数据，记录学生线上线下学习轨迹，在线上生成个性化的学习档案，使老师更容易实现个性化辅导，并且能够实现业务流程、管理流程、教学流程等标准化，最大限度地提高机构的运营效率。

对于学生和家长来说，可以更好地利用碎片化时间学习，得学生在标准化的流程下获得千人千面的个性化学习体验，有效提高学习效果，而家长也可以清楚地知道孩子的学习情况。

三、教培机构如何实现OMO？

教育OMO火了，人人都想入局。对大机构来说，自身具有较强的资金储备和人才吸引力，具有独立开发 OMO 模式的技术研发能力和创新能力，能够轻松自研完成 OMO 模式转型。

但对于中小机构来说，更适合与第三方技术服务商创客匠人合作完成 OMO 模式转型。因为成本适合。自研OMO需要从底层技术、系统开发和模式设计出发，耗费大量的资金与时间，远超中小机构的能力范围。而使用现成的第三方解决方案，既节省资金与人力成本，又能较快又有质量地完成 OMO 转型，在本地市场竞争中拔得头筹。

总而言之，OMO 模式的转型因素已基本成熟，教育行业往OMO模式转型也是必然趋势。对于线下教培机构来说，有充足的理由以及必需的条件进行OMO转型。