作为英语专业的毕业生,我的建议是,降低外语占比,同时,多开放几门外语_风闻
淘小陶-做个彻头彻尾的马克思主义者。2020-08-18 13:16
小猪翻译作坊我毕业以后一直用英语吃饭,英语养活了我一家人。中国英语教育的乱象,教育水平的低下,英语蛋糕的巨大,既得利益者的众多,英语对崇洋媚外思想的推动,几天几夜也说不完。以现在中国的英语教育的成果,好意思说对国家和个人有多大贡献?哑巴英语就算了,一动笔写的都是狗屁不通的英语,简单句式一用到底,分词、介宾结构、从句这些语法现象除了用来考试,在大脑中基本都不存在。可以说,95%的人英语思维表达水平不到幼儿水平。
英语产业保守几千亿的产值,养活了多少打着类似“学好英语,拥有未来”的旗号的混子?英语老师、培训机构,基本上类似于各路文化大师,没有真才实学。英语在高考中的地位,是他们的护身符,可以接着骗罢了。英语从重要性来说,配不上150分的地位。高考改革的方向应该重新思考,数学、语文是两个主课,物理、历史两个次重点学科,化学、英语、政治是再次重点学科,这样的排列才能反映各科对国家和个人发展、价值观形成所起的作用。
英语养活了我,但我支持英语不再列为三大科目。数学、语文150分,物理、历史120分都必考必修,英语必考必修加上化学/政治(二选一)100分。这样的考试结构才能保证学生知识的丰富性、形成正确的历史观,文理科都具备基本素养。同时,语文科目也要改革,从风花雪月、无病呻吟中走出来,结合现代科技和社会现实,少搞一些惺惺作态的悲天悯人,让学生先学会好好说话,说朴实无华、言之有物的话。语文不应该是文学,现在过于重视传统上所谓的语文,实际上已经走上了歧途。
作为英语专业的毕业生,我的建议是,降低外语占比,比如高考占比为50分。 同时,多开放几门外语,而不是全部都是英语。比如,广西可以考越南语,东北新疆内蒙考俄语,山东考日语,不能让一门外语垄断了中国外语教学。 英语本来就是一门工具,不用的,就不用学,没什么大不了。现在投入在英语教育上的,95%的人都用不上。而分散语言教学,即可以术业有专攻,又可以多了解不同语言的文化。 毕竟,和一个法语德语为母语的人交流,汉语或者她们的母语才是对彼此莫大的尊重,而不是英语这个三流中介。
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