单靠优质老师的录播视频,我认为还是很难扭转教育资源分配不均的社会问题_风闻
卫宫切嗣-2020-07-31 10:25
飞翔的鸟这个,只要是国家编制内的老师,其网上的教育内容就应该属于国家,国家可以把重点中小学的视频通过教育网络向全社会公开发布,确实解决教育资源分布不平衡的问题,私立学校,私立教育机构也可以用这些东西,全国共用
这样说吧,我有个做老师的朋友,之前抗疫期间响应国家政策,对班上的同学进行网课学习,她总结的经验是网课对于成年人来说比现场面授的效果好很多,因为成年人有学习的需求(大部分为了考证赚钱),会反复的看录播的课,平均一个成年人对于重要的知识点,会反复看2-3次课程视频。
但是对未成年人,网课的效率还不如面授的4分之1,贪玩是小孩子的天性,他们一般没有成年人这么高的自控能力,也没有学习对他们未来意味着什么的前瞻性看法,所以他们打开电脑一个窗口播课件,一个窗口打游戏的特别多。
学校里面好几个成绩优异的小孩,在疫情期间已经成了天天打游戏的小孩了,开学后测验结果也变得非常难看。。。
总得来说,老师教育是学生学习的一部分,最终还是要靠学生自己的。而学习却又是对抗贪玩这一天性的过程,所以单单靠优质老师的录播视频,我认为还是很难扭转教育资源分配不均的社会问题。
因为老师不单单要会讲课,还需要营造课堂氛围,维持课堂纪律,督促学生学习,给予学生充分的练习等等综合能力。
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