如果你的分班机制实行，你打算怎么拯救这个学生？_风闻

Justin Chen我只能说，学校可以不排名，甚至不公布，但不代表成绩的差别不存在。

学生不可能永远不走向社会。

就像这个新闻说的，连公布一下排名，（好像就是学号和排名，没有出现名字），家长都不同意，孩子就这么脆弱吗?

社会很残酷，学校很温情脉脉，这中间如果连个过渡都没有，真难想象以后这些孩子走入社会冲击会多大。

事实上孩子就是如此脆弱，我个人经验在我小学时候班里有个与其他学生与众不同的存在，在开学第一天班主任留下的作业就没有完成，然后班主任让孩子在讲台下面的水泥墩，老师的脚下趴着补写完的。

之后开始就如直到了谁是最弱的那个一样，班里学生开始语言攻击这个学生并且恶作剧，而学生作为自我保护的手段就是对攻击他的人拳脚相向，然后又被班主任惩罚。如此循环这个状态维持4年，只要有问题他就是班里拿出来批的典型，而这个状态持续了4年，理所当然他所有成绩不及格，上课看小说甚至睡觉打呼是常态，甚至用自动铅笔做吹管上课报复别人也是日常。按理说这就是你嘴里的坏学生了。

在5年级时候，当时有幸班主任换人，然后新上来的班主任不是说多负责，下课后留下这个差生进行补课，最主要的是在班里明确表示不许任何学生对这个孩子进行言语攻击。。这1年内这个学生虽然成绩不是最好，但是也是中游水平。

然后维持这个状态到了 第六学期，新来的老师走了，原来的班主任回来了，然后一切又回到了原点。直到最后考试分到了不同的学校。。。

那么如果你的分班机制实行，你打算怎么拯救这个学生？ 或者说他天生应该被断绝希望？ 还是说你打算在差班投入比普通班更好的老师来拯救？而不是把好的老师投入到你所谓的优秀班里？

【本评论由风闻社区捞取，来自《我不但支持公布成绩，我还支持分班》一文，仅代表发帖用户观点，标题为小编添加，更多热乎讨论请移步原文】