“小学生研究基因治癌症获奖”被调查，专家：大学生都做不了_风闻

7月12日，一则云南省昆明市六年级学生通过研究突变基因“在结直肠癌发生发展中的功能与机制”而获奖的消息，引发大量争议。公开信息显示，获奖小学生的父母均为中科院研究员，涉事项目与其父母的研究方向相近。目前，云南省科协已经成立调查组，对该事件进行调查。

已有多位科研专家表示，涉事项目与小学生能力不符，不可能由小学生完成。

（涉事项目在全国青少年科技创新大赛官网的相关图片）

小学生研究“基因治癌”获全国大奖

此前，中国科协、教育部、科技部等机构主办全国青少年科技创新大赛官网展示的一项名为《C10orf67 在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》的获奖作品引发关注和质疑。

全国青少年科技创新大赛官网对该项目的简介声称，通过遗传学比较分析，该项目前期发现了一种关键突变基因C10orf67，并构建了其基因敲除小鼠；通过细胞生物学，生物化学、动物模型、临床样本分析等方面研究发现，该基因在结直肠癌中高表达，敲低其表达，可以显著抑制细胞的增殖；进一步研究发现，该基因可调节结直肠癌细胞对化疗药物的敏感性。

（全国青少年科技创新大赛官网对涉事项目的介绍）

公开消息显示，该项目部分工作在中国科学院昆明动物研究所进行，且获第34届全国青少年科技创新大赛三等奖、第34届云南省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目一等奖。

有网友质疑，这项研究工作的水平已经达到了医学或生命科学专业硕士研究生甚至博士研究生水准。但该项目资料显示，其竞赛组别是小学组，公示中唯一的研究者是云南省昆明市盘龙区某小学六年级学生陈某某，这背后似乎存在一些“猫腻”。

（第34届全国青少年科技创新大赛获奖名单）

实验记录：（我）还是不太了解基因

全国青少年科技创新大赛官网上的相关实验记录显示，2018年1月6日，陈某某在指导教师、盘龙小区教师吕冬梅的带领下，在中国科学院昆明动物研究所与“陈老师和杨老师商量开展参与研究工作”。

在网站上展示的部分实验记录中，陈某某明确写着“老师们给了我一个基因，叫C10orf67，我上网搜了一下什么叫基因”，“（我）还是不太了解基因”。

有网友质疑称，根据陈某某的实验记录，刚开始他连基因是什么都不清楚，“连基因是什么都不知道的小朋友，怎么可能明白基因片段和癌症直接的关系？”

2018年1月6日，吕老师带我到中国科学院昆明动物研究所，与陈老师和杨老师商量开展参与研究工作。我想研究肿瘤，因为肿瘤太可怕了。

2018年1月9日，老师们给了我一个基因，叫C10orf67，我上网搜了一下什么叫基因。

2018年1月10日，（我）还是不太了解基因。

2018年1月13日，了解通过荧光强弱就能知道哪些基因的RNA表达水平，进而判断一个基因在细胞中表达水平和功能的强大与否。

（涉事项目在全国青少年科技创新大赛官网的实验记录）

7月13日，中国科学院昆明动物研究所官网发布声明称，经初步核查，受质疑项目学生系该所研究员之子。该研究所已成立调查组，后续将及时向社会反馈相关调查结果。

据新京报报道，中科院昆明动物研究所多名研究人员证实，获奖小学生陈某某是该研究所研究员陈勇彬与杨翠萍之子。一位研究员表示，“他们是一家子，他们肯定和这个课题有关系。”

经调查，陈某某及其父母的研究方向相近，研究都曾声称发现新的基因C10orf67。

**科研专家：**涉事研究和孩子能力不符

武汉大学病毒研究所副所长杨占秋在接受新京报的采访时表示，小学生获奖项目与其母亲的科研项目“都属于细胞遗传学的内容”，“只是说孩子研究的内容相当于是他妈研究项目里的一部分。”

“（该项目）大学生都做不了，这个工作很难的。”杨占秋说，“他（小学生）没有这个知识背景，他不可能去做这个工作，也就是他没有掌握去做这个实验的技能**。**”

“所以可能就是他妈把她自己做的工作拿出一部分来给这个小孩，来申报一个什么奖，将来在升学等方面会有一些优势。”

国家自然科学基金委员会官网显示，陈某某的母亲杨翠萍确实是“C10orf67在低氧适应及非小细胞肺癌发生发展中的功能与机制研究”的项目负责人。

（国家自然科学基金委员会官网截图）

据澎湃新闻7月14日消息，从事相关科研工作的专家在看到该消息后觉得有些“离谱”。

该专家认为，小学生参加夏令营或者一些简单的科研活动可以理解，但参与类似上述复杂的研究，和其能力是不相符的，也是不太可能完成的**。**

**“**就选题本身来说，这是一个创新的选题，有一定实施难度，已经大大超出了小学生的智力水平，至少要接受过专业训练的人才能完成相关研究。”该专家说。

北京某高校一位教授表示，某种程度上，该项目研究难度属于一个研究生的课题水平；从项目实施的难度看，他认为并不会太难，当中的两个实验方法都是很常规的方法，只要有相关的仪器，经过一段时间的训练，是可以被掌握的。

该教授认为，小学生经过一段时间训练也可以达到做这个实验的水平，因为这种操作是有相应的操作手册方案的。

同时他也表示，关键问题是小学生无法具备做这个实验的思路。“即使技术上没有问题，但是他为什么要做这个实验？做的时候怎么来设计实验？怎么来分组、怎么来体现研究目标？怎么解读实验结果？这些恐怕是小学生无法回答的。”

（涉事项目在全国青少年科技创新大赛官网的相关图片）

儿童血液肿瘤专家、四川省医学科学院、四川省人民医院儿科副主任医师周晨燕则认为，小学生陈某某不是专业做相关领域研究的，在没有相关基本知识和大量阅读文献的情况下，他怎么莫名其妙要去研究C10orf67这样一个基因呢？

“一种比较可能的情况是，这是别人的课题，别人做这一领域的研究，顺便带了他。在实验过程中，他可能完成了一些实验操作。但整个实验的idea（创意、实验设计）不一定是他的。这个课题也多半不是他的研究成果，这些怎么能叫创新？”