【小狗】彻底教育公正！——我们要做红色“武训”_风闻

       我们鼓励民营经济，鼓励多种经济成分百舸争流，但是，让我们把话说清楚，孩子毕业后，自然可以投身市场经济大潮，但是，我们的公办教育不能沾上市场化，沾上了市场化，公办教育就完了！

       让贫困家庭的孩子获得教育机会，不光关系到社会稳定、公平正义，还是为了让我们国家的理工科技获得更多的人才、可能、希望。

       这是因为我国的孩子的学习能力、创新能力加在一起，就是一个智力、创造力的巨大智库，目前由于公办教育不公，他们无法获得优质教育，难以获得考上优质理工大学的机会，那这个巨大的智库、无限可能，目前就尚未被充分开发，我们未能做到为国抡材、为国储才！

       一部分富裕家庭能得到优质教育的孩子，大约几百万、不到一千万吧，他们头脑中蕴藏的科技、创新、发明、智慧有多少？

       14亿人民所有的孩子，他们头脑中蕴藏的科技、创新、发明、智慧又有多少？

       两相比较答案可想而知！

       教育不公、教育市场化正在摧毁我们国家最大的“智库”，极大地影响了我们的科技创新，民族振兴！

       我们现在盘点一下，现在我们的公办教育中都有些什么“市场化”生意呢？

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罪恶的校服生意

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       有人找到我，问我是否可以向校长们推销校服。怎么推销呢？用脚趾都可以想出来，无非不是拿提成、给校长、老师塞回扣，从学生、家长的钱包里吸血。

       现在的校服已经成灾，我家北面两百多公里一个工业城市，一个私立学校，一学期的全套校服（8套？还是十几套？）需要一万多元！

       公办学校的校服、运动服生意，也好不到哪里去，规定穿校服是为了在学生中树立平等思想，避免攀比，但是目前的校服生意，却在败坏教育局、学校的风气，腐蚀领导，腐蚀校长。

       怎么办？

       我们需要恢复四十年前的校服，极大简化校服，两套夏装，两套长袖冬装运动服即可。

       而且统一招标采购是关键，我们不能给局长、校长、分管副市长收回扣的一丝机会，招标权力应该全部收归省区市一级，统一款式，要求校服略微宽大（可以让孩子多穿两年）保证质量，全省统一招标，价低者得。

       为了确保质量，我们可以要求市县各级领导都买同样的运动装校服，他们可以从校服库房中随机抽取符合自己的尺码，自费购买。

        这样，校服质量如何，各级领导自己将亲身体验，他们经常穿本省、本区、本市中小学生的校服、运动服去开会、检查工作，不丢人，相反，这是责任，这是光荣。

       什么时候我们的校长、局长、分管副县长、副市长从校服生意中挣不到一分钱，校风将大大改善，教育公正才能够实现！

（最完美的校服）

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教辅生意是个坑

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       当前已经是网络时代，优质的教辅材料、参考书应该由各地教科所免费编制，免费发送给所有学生、家长，如果学生需要纸质版，学生家长可以到满大街的文印店双面打印，5分钱打印一页，还可以压价，还帮你装订成册。

       全省一套教辅、一套参考书，学校教师找到任何优质教辅材料、参考书、习题集，只能免费发电子版给学生、家长，若有收费，即可视为涉嫌贪腐。

        教科所都是事业编制吧，教研人员都领工资吧，编制免费电子版教辅、习题集、参考书是你们的义务！而不是生意！

        教科所的人会想，以前自己一边端着铁饭碗，一边在外面出版教辅材料，一边还利用关系往学校推销教辅资料，这滋润的好日子，一改革，一整顿，这不就砸了吗？

        不要紧，赏罚分明，我们可以以当地中考、高考成绩发奖金嘛：假设某个省、市的当年中考、高考成绩优秀，排名靠前，我们可以给编订免费电子版教辅的教科所发奖金，以排名论成绩，按成绩发奖金，一切都在阳光下。

       在当地教科所教辅电子版免费发放后，还有谁再敢印刷、出版教辅材料，即可视为涉嫌贪腐，追究监管部门、纪监委的渎职之责。

        那教育出版社呢？

        只要教育出版社还在出版教辅、参考书、习题集，就会有人推销，只要有人推销，就会有人给校长、主任塞回扣，只要教辅、参考书、习题集销售还在腐败中运行，我们的教育就会彻底失败！

        一切试图在公办学校里利用公办学校教育公权力卖东西的都是贼（包括这两天吵得很厉害的——儿童文学作家——郑YJ痛斥某作家到校园强制销售“儿童读物”？是否属实？）！

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教材印刷发行

不应有利润

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       大部分省区市，现在的教材印刷发行权都交给了一家出版社，这出版社每年按时印刷教材，然后获取利润，养着一大堆闲人，那真是旱涝保收的好生意。

       听说，这些出版社里面还安置了一大堆……子弟，那真是躺着也能领工资。

        我的建议是，教材出版也是一种公权力，既然是公权力，首先不要每年都改动教材，导致小六、初三、高三的毕业生用过的教材无法回收、无法重复使用。

        其次，国家级出版社按照教育部的安排编订出版教材，应该。

        省区市设立一家出版社，印刷发行教材，可以。

       但是具体的印刷、运输合同必须公开招标，不得设立任何门槛，所有印刷厂都可以公开投标，价低者得，因此我们可以大幅降低教材课本的价格。

        教材不是一般的书，它被编辑、选订、出版、发行，这里面体现的是一种公权力，既然是公权力行为，那在教材编订、确定之后，它的出版、印刷和发行就不应该有任何利润。

       如此，我们才能挤掉教材出版发行中一切利润，最大限度降低国家、家长经济负担。

        今后印刷、发行教材不能赚到一分钱，出版教材这生意就没有任何利润了，那我们就可以不再频繁修改教材，重印教材，而是回收毕业生的教材交给贫困山区一年级新生、愿意接受环保理念的家庭的新生使用，

        这就可以避免用过的教材被送进废品回收站打成纸浆，造成污染，回收重复使用教材，这有利于保护绿水青山！

         将来，一年级新生，和他们所在的家庭，使用从毕业生那里回收使用的免费教材，环保，节俭，无上光荣！

         能够做到回收使用中小学毕业生教材、免费发放、重复使用的省、区、市，环保、忠诚，无上光荣！

         有人会说，这样一来，各地新华书店很大一截利润不是没有了？

         好办，市场化道路，投身新媒体，新华书店可以全员上街扫码推广当地的主旋律公众号，按扫码关注量发工资奖金嘛！

         在革命战争年代，新华书店本来就是在战火中成长起来的，怎么了，现在进入网络时代了，晒不了太阳了？淋不了雨了？斗志衰退了？

         现在已经是5G互联网时代，一个有战斗力的新华书店，它只能诞生在市场化竞争中，现在泡在温水蜜糖里——用每年两次发行教材养着新华书店这帮闲人——实际上是害了新华书店。

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刀刃向内

实现教育公正

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        我们整顿校服生意、整顿教辅生意、整顿保险生意、整顿郊游生意、整顿食堂商店、清查公办学校教师有偿补课、午托，斩断学校里纵横交错的“回扣”利益链，我们是在关心局长、校长、老师，努力让他们除了工资奖金之外，收不到一分钱黑钱！

        当然，我们也要通情达理，理解基层。我国的国情，基层单位同事联络感情靠吃饭，如果校长、年级主任如果每个月需要几百一千、两千，请中层领导、老师吃个饭，搞团建，那教育局可以专项开支，专门拨款给他们。

        不要让他们为了每个月这几百、一千的“团建费”、“聚餐钱”、“活动经费”去收受贿赂，吃里扒外，收回扣，在校园里做生意，从家长口袋里黑掉几万、十几万、几十万！

        什么时候上述各个领域靠“回扣提成”开道的“市场化”生意都消失了，教育出版社的人、教辅书商、校服推销员、外语班、培训班、特长班、奥数班、补课班、保险、出国留学生意的“推销员”“业务经理”都混不下去了，被迫改行了，我们的教育公正就能够实现了！

        局长、校长、老师收不到家长一分黑钱，我们的教育公正就成功了！

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第三阶段在线教育

全人类的希望

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       在线教育，这是实现全国学生上一堂课，所有学生都在“北京101、育才”上课的唯一希望，在线教育的第一阶段大规模试验，在疫情中已经结束了，一线传回的消息，上网课的小孩不自律，成绩下滑20%。

       这样看来，疫情期间的线上教育、网课不能说很成功，应该说有成绩有不足，有遗憾有希望，

       愚公移山不怕难，现在到了我们推进第二阶段、第三阶段在线教育的时候了。

        在线教育将是人类教育史上的崭新一页。

       在线教育，是我们实现教育公正的最大希望！甚至是全人类实现教育公正的最后希望！

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上一代伟大领袖

用心良苦

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       我们要多想想，五十年代为何我们要批判电影《武训传》，难道当时我们反对给穷孩子开办学校吗？

       不！

       当时，我们反对的是用地主阶级腐朽思想去腐蚀孩子、误导孩子、将孩子引导到“食不厌精、脍不厌细”、自私无耻的道路上去，我们不希望让孩子受教育之后，背叛人民，诈骗人民，残害人民，成为黄世仁之流的帮凶！

       我们不希望孩子受教育之后，是非不分，去犯下套路贷、裸贷、网贷、互联网金融、电话诈骗、某些律师党犯下的种种罪行！

       当时，我们希望孩子在学到文化知识之前，先树立远大理想、正确的世界观！

       我们反对给穷孩子办学校吗？反对热心公共教育的民间教育家吗？

       不！

       恰恰相反，党和人民希望出现千千万万红色的“武训”！

       新中国成立后，我们党和政府非常重视教育公正，教育成本极其低廉，教育比现在公正得多。经过我们党和政府多年努力，我们在中国历史上第一次实现了义务教育，让孩子不论贫富，都有受到公正教育的权力。

       五十年前我们为何要批判《武训传》？！

      上一代伟大领袖他老人家非常重视教育公正，他只是不希望武训的“公学”用地主阶级的世界观误导孩子，他只是希望孩子们在学文化之前，先学做人，树立正确信仰。

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千千万万红色“武训”

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       在当代领袖对孩子的关怀下，

       在当代领袖的领导下，

       不论是扫荡校服利益集团、清除教辅利益链条，禁止收费补课，肃清教师队伍，扫清学校食堂商店腐败，还是查处“虎牙”这种趁火打劫的无良企业，还是学校工程、教育采购反腐败，我们做得到！

       以至于将来我们要用第三阶段线上教育——最终在全国、全世界实现教育公正，给包括美国黑人孩子在内的全世界孩子以教育公正的希望，我们做得到！

       以至于让每个穷孩子都得到公正的教育，得到发明、创造、创业的知识技能武器，得到改变命运的机会和希望，让领袖的关怀、领袖的声音撒播到五洲四海！

       这一切，我们一定会成功，我们做得到！

       毛主席，您老人家可以安息了！

       因为，在不远的将来，将没有人能从家长口袋里掏走一分钱，

       所有孩子一定会得到公正教育、改变命运的机会、为国贡献智慧的机会，中华民族一定能再次站在人类科技发展的顶峰！

       在当代领袖的光辉旗帜下，我们要给孩子希望，我们要做千千万万红色的“武训”！

       在这个伟大新时代，教育公正一定会实现！

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