高考的公平谁也不能挑战_风闻

作者 | 南风窗记者 刘郝

2020年全国高考即将举行。近日，两起严重破坏高考公平的违纪违法事件，受到严肃处理。

两起事件，分别是艺人仝卓在直播中自曝“高考时曾通过一些手段从往届生变为应届生”一事，以及发生在2004年的“山东农家女被冒名顶替上大学”一事。

6月12日，“艺人仝卓事件”的处理结果公布了。

山西省教育厅发布通报称，依据《国家教育考试违规处理办法》第九条之规定，山西省招生考试管理中心已作出仝卓参加山西省2013年普通高校招生全国统一考试各阶段、各科成绩无效的处理决定。同日，中央戏剧学院发布通报，决定依法撤销仝卓取得的毕业证书。

山西省教育厅发布的处理通报

山西省临汾市纪委监委的通报则显示，包括仝卓继父在内的十余个相关责任人，均已受到党纪政纪处分。

6月13日上午，36岁的山东冠县人陈秋媛（化名）16年前被冒名顶替上大学一事，也等来了联合调查组的进一步调查结果。

顶替陈秋媛上大学的陈某某，已被就职单位山东冠县烟庄街道办事处解除聘用合同。山东冠县纪委监委目前已对顶替者陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线索移交公交机关，冠县公安局正组织开展调查。

6月13日，冠县人民政府发布的最新调查进展通报

两起事件，调查迅速，处理果决，程序依法依规，令公众信服。

此前，教育部表示，对弄虚作假等违规行为零容忍，仝卓一事虽时隔多年，但会坚决追查到底。这样的调查结果，是以实际行动对这一表态的积极回应。

高考公平不容任何人和任何特权的丝毫挑战。高考公平这根红线一旦被触碰，无论行为发生在什么时候，也无论背后有多么“神通广大”的包庇力量，都应受到严肃彻查，还公平于公众。

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“仝卓”有多少？

“高考是一件非常严肃的事情，任何人都不应以不正确的言行影响其公平、公正。”处理结果公布前，在舆论重压之下，仝卓在微博以手写信形式公开承认高考当年的违规操作。

仝卓的手写道歉信

6月12日，临汾市纪委监委通报就仝卓伪造身份参加高考，仝卓党员身份弄虚作假，临汾市教育局局长李晋平等人订立攻守同盟、对抗组织调查，以及有关责任人员处理情况等作出详细说明。

仝卓的继父，临汾市人大常委会副秘书长、办公室副主任、研究室主任仝天峰，临汾市教育局局长李晋平等十余人分别受到党纪政纪处分，临汾市教育局总督学苏迎泽等三人因涉嫌伪造国家机关证件罪，将承担刑责。

6月12日，临汾市纪委监委发布的通报

近年来，类似仝卓事件涉及高考造假舞弊的情况并非个案。仝卓“实力坑爹”背后，就是腐败和权力滥用问题。

修改学籍信息，普通人“无能为力”。一名18岁的高考学生，无论如何也无法凭借一己之力做到此事。这需要当地户籍管理部门、教育部门和相关高校与中学等多个单位的串通配合。

过往案例说明，一旦出现特权插手和监督缺席的情况，高考的徇私舞弊行为就很容易被滋生出来。

仝卓之外，像陈秋媛一样被冒名顶替上大学的案例，已经不是一两起。

此前，湖南考生罗彩霞的学籍信息被冒名顶替上学，直至5年后的2009年，事件才得到处理。这背后，就是冒名顶替者的父亲操纵特权，打通一道道关卡，为自己的女儿提供了“绿色通道”。

2004年，罗彩霞被同学王佳俊冒名顶替上大学，直至2009年事件才得到处理

又比如，河南考生王娜娜的同类事件中，也有当地高中教务处、县高招办、派出所以及高校招生就业处等多个责任人牵涉其中，最终在2016年，13名责任人被处理，3人被移交司法机关。

在当下社会，破坏教育公平的行为，几乎必然要通过特权来“保驾护航”。

“仝卓”不止有一个，而我们所期待的是，“仝卓”一个都不能有。

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高考承载公平期待

没有人会否认，在当下，高考几乎依然是最能够改变个人命运，促进社会阶层流动的途径。高考，承载着社会一直以来对知识的尊重和对公平的期待。

高考公平是教育公平最关键的环节，而教育公平又是整个社会公平的基础。破坏高考公平，就是在挑战千千万万个家庭组成的全社会。

16年前的“落榜”，让山东冠县人陈秋媛错过本该属于自己的“大学梦”。2004年10月，她在始终没能等来山东理工大学录取通知书的遗憾中，一人去到几百公里外的烟台打工。

“在农村，考不上大学，要么种地，要么去打工。”在这被改写的16年中，陈秋媛做过电子厂工人、餐厅服务员，如今在老家的幼儿园做幼师。

“冒名顶替”的陈某某则有了一份相对体面的工作，毕业后回到冠县，入职烟庄街道办审计所。

6月3日，山东理工大学官网发布的一则《关于对陈秋媛进行学历注销处理的公示》

意外发现此事后，陈秋媛四处奔波求证事发经过。她的心愿是，希望政府能查清此事，“把当年自己的尊严和荣誉找回来，如果可以，想回去重新上学。”

可以想象的是，倘若当年没有被冒名顶替一事，陈秋媛的人生至少远不用如此波折艰辛。而如今，16年青春过去，无论事后如何弥补，错过的几乎就是一整个不同的人生。

陈秋媛失去了本该属于她的人生希望，而仝卓则是试图获得本不该属于他的“晋级”名额。

此前，一部分人不理解，为什么仝卓被指占用其他考生的名额？毕竟他以应届生身份第二次参加高考后，依然没能考入军艺。

6月12日，中央戏剧学院发布通报，决定依法撤销仝卓取得的毕业证书

实际情况是，作为往届生，仝卓根本没有资质报考军艺。通过特权参与，修改学籍信息后，仝卓在第二年高考中全程使用虚假学籍信息。在落榜军艺后，他同样凭借这一虚假学籍信息，顺利进入中戏读书。

他占用了一个本不该属于自己的中戏名额，他所破坏的，正是千万个家庭最为期待的教育公平。 

一起冒名顶替上学事件，背后就是一整个错位的人生。一处高考舞弊行为，实质就是破坏社会公平的砝码。

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社会公正不会缺席

在仝卓直播自曝“往届转应届”后，5月29日，教育部即表态称，对弄虚作假等违规行为零容忍。

在这一明确表态支持下，山西省、中戏等相关各方回应舆情的速度不可谓不快。

中央纪委国家监委网站11日晚间发表评论文章称，受到舆论关注的“冒名顶替上大学”一事，如今顶替者已找到，调查有了初步结果。但通过什么方式进行顶替？为何学校和相关部门没有及时发现？背后有没有公职人员失职渎职、权力滥用，乃至腐败问题等，一系列疑问还有待相关部门以彻查给出负责任的答案。

6月11日，中央纪委国家监委网站发表的一篇题为《严查“冒名顶替”背后的违纪违法行为》的评论文章

可以确定的是，这些问题的答案，距离公众已经不远。

高考在即，两起相关事件的处理，给了全社会一针强心剂：高考公平不容践踏。

更不容我们忽视的是，公众对此类事件的零容忍，背后折射出的是我们在日常中的无奈。现实运作中，有相当多不为人所见的操作，威胁着社会公平公正。

公众等待的不仅是单个事件的公正处理，更是一个能够充分保障公平正义的社会机制。

作为娱乐明星，仝卓已自食恶果。他的微博评论中，同样满是公众对“规则就是规则，法律就是法律”的捍卫，对“认真反省，改正自己”的期待。

2020年高考即将来临，我们期待，每位考生都能迎来属于自己的真实“大学梦”。