人大政协新开期，我也说说教育问题_风闻

 人大政协新开期，我也说说教育问题

人大政协新开，又有诸多关于教育问题的讨论，大多集中经济待愚。在这个长久以经济为纲的社会氛围，提高之，对年轻人，当然有经济吸引力。但就本人行教一生离退休最后一年感觉，广泛官僚主义形式主义的背后深层，更有政治意识，文化心理被传统封建性及食利资本性的广泛腐蚀问题。

因此，我认为，教育的问题，更大更可恶的是管理权力生态的投机性官僚化，造成对一线教师的系统内蔑视化，打工化问题。一些本身也是一线教师出身的，一旦投机权力，势利谋得一官半职，“主任”，“科长”，就立即脱离一线任课，成为一线教师面前的工头管理者，一亩三分地，他就是当然的财主地主，说出来的就是“规矩”，行的就是官威凛凛。结合社会经济氛围，完全把私人老板那一套，应用到学校管理，心领神会，动不动就是要“开了你”，既扬手中权力，又扬扣克经济手段，不可一世中。

唉，共产党干部的作风，什么时候，国民党化得已经那么厉害！在许多地方，全被不可一世的官威取而代之。从而广泛挫伤一切教师的主动性与创造性。也难怪，喊了几十年对一线教师的尊重，不进反退中，一线教师的不良感受，既受经济压迫又受心理压诈，以至于，最近听说，有新入职的年轻教师不堪重负宁愿离职，甚至有特级教师宁愿辞职的奇事发生，其实真不奇怪。

现在教师的经济待遇，大多数地区，总是比五十年前高了，但一线教师受糸统内的轻视，兼外溢于社会的轻视，好象不升反降得利害。许多谋职教育行政人，一方面拿着职称优先的教师工资，一方面对行政权力的势利投机及小圈圈化垄断，导致学校行政化官僚化得往往特别厉害，利益分配也尤其自我倾斜。自然，形式主义花头，自然也层出不穷，更加剧教师及本身教师行生的教育行政圈的整体素质下降，谋私腐败，在平日里养成的专横独断惯性下，也就时时发生，则更败坏教育声誉与风气。相对这种隐性于教育行政管理结构中的几近专横化的食利优先圈子化情况，要拨乱反正，尤其困难。

20200522