羞辱退役伤残军人的4天处理了，为什么精日辱国的梁艳萍还无处理结果？_风闻

5月4日，退役伤残军人何某持军人伤残证从吉林岔路乡乘坐去乌拉街的大客车，出示军人伤残证要求按囯家规定对拆购买车票，减免5元。售票员非但说“不好使”加以拒绝，还在持证人解释后羞辱道：“活不起你就别活！”，引发其他乘客愤怒，被实锤举报。事隔四天，5月8日，吉林市交运局就作出了对当事客运公司和当事人的处罚决定。

4月22日，湖北大学作出了查处文学院教授梁艳萍精日辱国言论的决定。许多网民疑惑，为何近20天过去了，还没公示结果？

笔者以为前一件事，来笼去脉清楚，情节简单，也有明确的法规可以依循，又不牵涉更多的人，查处容易。虽然梁艳萍精日辱国言论在网媒发表，也是一清二楚，真凭实据，有案可稽，但这只是表面看似简单，但细细深入思量，事件相当复杂，查处难度大，是个大瓜。

最起码，湖北大学还要查一查她有否在学校课堂上散布媚日媚外羞辱自己国家言论的丑举；有没有接受境内外反华势力的经济支助和报酬；还有哪些臭味相投的同道中人；其他老师中是否还有类似的情况。而这些问题，也不是一时半会一下就能查个清清楚楚。

更为复杂的是，类似梁艳萍事件，在大学校院不是个例。这不，海南大学出了王小妮，南昌大学出了桑园、静娅，哈师大出了丁琳琦。这些是他们所在学校已经公开表示进行查处的。还有已经被网民扒出来有公开的严重辱党辱国言论的如梁艳萍的直接领导刘川鄂院长、南大文学院吕效平副院长、中国人民大学文学院王家新教授等等。他们是不是也要受到应有的查处？

所以，对梁艳萍的处理，初期看来是湖北大学的事，是孤立事件。现在看来，是一件牵涉面广、示范性大的复杂事件。在处理梁艳萍时牵涉到全国其他地方其他高校其他有类似性质言论的老师的如何查处问题。所以我们得有耐心。

我国《教育法》、《教师法》、《高等教育法》中，对师德都有明文规定。除此之外，还有《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》、《教育部关于加强学术道德建设若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》又都分别对师德作出更为具体的要求。而一些老师、教授，其中有的还是中共党员，担任领导职务，却一再用言论踩踏红线，突破底线，已是严重失去师德。

“师者，传道授业解惑也。”传道是老师的首要任务。作为那些为人师表的大学老师，非但要授业，解惑，更要传好正道，指导学生爱国爱党，树立正确的三观。这是起码的职操和职守。

大学教师媚外辱国辱党言论，损害了国家利益、民族利益，伤害国民感情，毒害青年学子，已大大超出普通意义上的言论自由的范畴。对此，全社会应该引起警惕。主管部门是否应该严把教师师德关，对师德有严重问题的能早发现、早教育、早惩戒，不养痈长疽，遗患贻害，才能减少或清除青年学子成长道路上的雾霾。