老段新编——这体现了中美教育的差距，答案在第五个故事_风闻

这体现了中美教育的差距，答案在第五个故事。

1.曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一个病毒，让他们不用隔离就让病毒传播指数降到1以下。中国小孩在海鲜市场试了一下，没有如愿，于是马上进行隔离，宣告了实验的失败。而聪明的美国孩子选择了不检测新增，轻松地把感染数控制在0。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。

2.曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一个病毒,让他们口罩不够的情况下就让病毒传播指数降到1以下。中国小孩试了试不行，果断隔离，让大家不出门。而朴实的美国孩子就要求大家都不戴口罩,转而抢购卫生纸。虽然美国孩子输了，但是虽败犹荣，因为美国教育下的孩子勇敢而有品质，从来不会耍小聪明。这样的孩子，以后才能成为坚毅的人。

3.曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一个病毒，让他们把病毒传播指数降到1以下。中国孩子关起门来各过各的，而聪明的美国孩子们在一起经过商讨，年轻人在派对中商量。结果怎样我们且不说，但自私不懂交流的环节下，永远无法培养出有合作意识、互助精神的青年。

4.曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一个病毒，让他们把病毒传播指数降到1以下。中国孩子在一起经过商讨以后，组队合作去第一一个感染的孩子家里援助，还把大家的物资送去。而美国孩子各抢各的卫生纸,还拒绝中国孩子援助的物资，说不达标。中国的孩子永远学不会自己解决问题，而总是想依赖群体的力量，而美国孩子能够独立自主，自力更生，这样的民族才有希望。

5..曾经有教育家做了一一个实验，给中国孩子和美国孩子一个病毒，让他们把病毒开始传播后让医疗体系不崩溃。美国孩子想想，决定把床位和器械闲着。中国孩子倾全力建设新的医疗设备，新的方舱医院，不然就不回家吃饭，而且隔离封城防止新的感染，最终成功遏制了传播，但是付出了巨大经济损失。美国孩子从小就懂得知足与放弃，最终医疗体系也没崩溃。而中国的孩子在填鸭教育的影响下，依旧愚蠢地执着代价巨大的事情。这样永远也培养不出大科学家。

6，曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子- -个病毒，让他们想办法帮助别的国家的孩子。中国孩子直接就援助，也不管对方领不领情。而美国孩子偷来他爸爸的勃朗宁一下子把家里的中国寄宿生打死了，于是再也不用援助国外。从小培养反抗的意识，比任何教育都重要。