科幻作家眼中的瘟疫|专访吴岩_风闻

上海浦东新区科幻协会 ，记者顾备

上海浦东新区科幻协会

上海浦东新区科幻协会是国内首家在民政局正式注册的科幻协会，协会致力于在科幻领域开展知识普及，搭建公共服务平台，提供专业咨询和信息服务，培养专业人才，组织学术研究、科技交流与合作活动。

科幻圈专注于科幻学术研究的，很少有不知道吴岩老师的，因为他是近些年来，始终引导中国科幻领域学术研究的带头人，也是一直在开拓新科幻研究方向的领路人。

吴岩老师曾经在北京师范大学教书。早在1991年,他就开设了全校公选课“科幻阅读与研究”,首创科幻文学课程。2003年，吴岩与王泉根等，在国内首次开设科幻文学硕士方向；2015年，吴岩又成为中国唯一的科幻文学方向博士生导师。飞氘、石黑曜、姜振宇、张凡、肖汉、彩云等等，都是他的学生，杨鹏、星河、刘洋等也都旁听过吴老师的课。至此,高校科幻文学学科架构趋于完善。同时，吴岩老师还通过写作、翻译、编著的几十部科幻理论著作,构建了中国科幻的理论体系,奠定了他的研究基础性地位。

这些年来，吴岩老师为科幻培养了十几届硕士和三届博士。他培养的很多学生,已成为科幻文学创作领域的新鲜血液,正在用作品丰富着当下文坛。他门下“中国首位科幻博士生”姜振宇，如今是四川大学科幻研究院的主要筹备者；另一位弟子张凡，则在重庆邮电大学移通学院，建起了以作家培养和作品创作为主的钓鱼城科幻中心；与姜振宇同时毕业的肖汉则留守北师大，准备重新在北师大扛起科幻大旗；原本学习凝聚态物理学的刘洋，在北师大读研期间选修了“科幻文学研究”的硕士课程，没想到是吴岩老师开设的科幻写作课程，于是被带（拐）上了科幻之路，不仅写出了爆款科幻小说《火星孤儿》，还被吴岩老师拉进南方科技大学人文社科学院，当了教科幻的老师。

同时，吴岩老师也是世界华人科幻协会创始人之一，他与姚海军、董仁威在2009年共同创立了“全球华语科幻星云奖”。而这一奖项，已经成为了国内科幻迷每年的盛事。

而这两年，吴岩老师挥师南下，成为深圳南方科技大学的教授，主持成立了国内首家研究想象力开发、未来预测，以及科普和科幻创作发展的跨学科研究机构——科学与人类想象力研究中心。据吴岩老师介绍，科学与人类想象力研究中心要研究的是三个问题：

1.想象力是什么，也即通过心理学和脑科学的基础方法，来探索人类想象力。

2.探讨科技和社会的前沿，主打未来学，研究科技和社会的未来会往什么方向发展。

3.科幻作品研发，即基于前两者的研究结果，如何把科幻、科技、社会和人类想象力结合起来，开发更多优秀的科幻创作。

而就在2020年3月，吴岩老师牵头编写的《科学幻想——青少年想象力与科学创新培养教程》，已由江苏凤凰文艺出版社出版。

（现在来八卦一下吴岩老师入坑的过往。）

1962年出生在空政文工团大院里的吴岩老师，从小体弱多病，而搞文艺工作的父母也不希望子女再走自己的老路，坚决不让他学乐器，觉得“学好数理化，走遍天下都不怕”（小编突然觉得，吴爸爸真是英明神武…要知道，吴岩老师跟崔健是发小，这要是会乐器，跟着崔健玩乐队，再写点科幻摇滚，搞不好就改写中国摇滚乐坛了…可如果那样，咱们科幻圈就损失大发了，这科幻教材也就没影了，那可是影响无数青少年成长的大事啊，百年树人！）——于是，阅读成了他童年最大的嗜好。与同时代的很多孩子一样，吴岩也曾经梦想过要当科学家。他经常跟在表哥身后，尝试各种有趣的科学实验。“结果发现自己动手能力不怎么样。”做科学家的梦想就此搁浅，反倒是对科幻小说、科普书籍愈发喜爱。

凡尔纳的《海底两万里》、苏联作家尼查叶夫《元素的故事》，中国科普作家伍律的代表作《蛇岛的秘密》，等等，都是吴岩老师小时候的启蒙读物，也是他最钟爱的作品，但他最最喜欢的，还是叶永烈的作品。早年叶永烈的《燃烧以后》《一根老虎毛》《奇怪的病号》《烟囱剪辫子》，吴岩都视若珍宝。

“有一年，中学生与科学家面对面活动在北京劳动人民文化宫举办，一连三天。我们老师给了我一张票，我第二天就去了。”那次活动中，吴岩第一次见到了高士其。“当时他坐在轮椅上，有中学生站在他旁边朗诵他的诗歌。”吴岩当场就为记者背诵了一首高士其的《让科学技术为祖国贡献才华》，虽然时间已经过去了三十多年，仍然一字不差。

活动的第三天，吴岩又去了，尽管没有票。他挤在人群里听高士其的诗歌的时候，决定回家要写封信给这位受人尊敬的“高爷爷”，希望他能表扬一下自己喜欢的作家叶永烈。

高士其不久便回了信，还把叶永烈的通信地址告诉了吴岩。兴奋难耐的吴岩马上给叶永烈写了一封信，也很快收到了回复。

创作科幻小说的种子，就这么在吴岩的心里开始生根发芽。那一年，他写了一篇关于叶永烈作品的读后感，兴冲冲地拿给语文老师看，老师没说什么，他就顺手装了个信封投给了《光明日报》，连底稿也没留。两个多月以后，吴岩自己都已经忘了投稿这件事，而《光明日报》的编辑秦晋却专门找到了吴岩所在的学校。在确认了确实是他的原创作品之后，他告诉吴岩，不久后这篇稿子就要变成铅字登载。这篇两千多字的读后感占据了大约四分之一个版面，而叶永烈读到后也特别高兴。“他有一次来北京，还专门给我打电话，告诉我他的住址。我父亲就带着我去拜访叶老师。”更让吴岩感到兴奋的是，叶永烈让他把作品带给他，如果好的话他会推荐给杂志。

于是，1979年1月、6月，吴岩先后在《少年科学》上发了两篇科学小品。同年9月，发表了第一篇科幻小说。不少媒体报道了吴岩的创作故事，一时间，他成了学校里有名的小作家。

然而，知名小作家的高考成绩却没有理想中如意。第一年，他的高考成绩离分数线差了十三分。叶永烈老师在最关键的时候，鼓励吴岩，告诉他说，要写好科学作品，必须读大学，而且要读理工科的专业。第二次高考，成绩过线。吴岩本想读物理，他的物理高考成绩还是不错的，档案也已经被某高校调走了。然而，机缘巧合之下，这位“知名小作家”得到了北师大心理学系招生的丁汇亚老师的注意，他专程坐了两个小时公交车从香山的招生办公室跑到吴岩的住处，两个小时的面试之后，丁汇亚老师决定要录取吴岩，最终几经努力，通过种种交涉，这才把档案调回来。就这样，吴岩于1982年入学北师大心理系。

 吴岩

**名家问答****1、**科幻作家眼中如何看待瘟疫？

答：科幻是一种含有强烈担忧的文学。瘟疫，其实是作家的一个题材。无论是科幻作家也好，还是其他作家也好，瘟疫都是一个重要题材。但是科幻作家更希望在瘟疫题材里试验一些极端情况。例如，既然可以写宇宙的尽头，可以写时间的尽头，那为什么不可以写人类作为一个种群，走到尽头的时候，是怎么样儿？而瘟疫则提供了这样一个机会，所以从威尔斯的《世界大战》到王晋康的《四级恐慌》，等等，都是由于大家对于种群灭绝的关注。

另外，瘟疫题材还常常会跟着战争题材，相伴一起出现。比如，顾均正的《伦敦奇疫》，就是伴随战争而来的瘟疫。在很大程度上，战争或者地震之后，都会有瘟疫伴随，所以瘟疫也有可能以伴随性题材出现。

总的来说，科幻中涉及到瘟疫的部分，往往都充满阴影的，令人不快。事实上，相对于太空题材，与瘟疫相关的科幻作品并不多，而且，并不是我们在现实生活中那种直观的瘟疫，而是涉及更广泛的主题，表现形式也更多彩多样。

2**、瘟疫对人类社会除了负面影响，还有哪些推动作用？**

答：瘟疫对于人类社会的影响，我个人觉得，负面影响可能更多，尤其是给人类社会带来的惊惧和恐慌。例如，黑死病、天花，等等。我还记得，当年讲日本731细菌部队散播鼠疫，看了以后感觉就很恐怖。最近，我去澳大利亚时候看到一些报道，当地土著人刚开始被殖民的时候，如果被殖民者发现一个村子里闹瘟疫，就会把整个村子灭掉，真的就是一个村子，整村的土著被灭掉。所以，到现在为止，对澳大利亚的原住民而言，那段历史都是一个深深的痛。

至于正面影响，就是经过瘟疫以后，人类会对很多问题做出自己的反思。比如，从哲学角度，从人生角度，从种群的发展角度，从物种与大自然的共存角度，等等，做出很多反思。这些反思，再加上科学技术的发展带来的进步，那么，在下一次瘟疫到来时，就会有一些提升。大概，这些就是能够带来的正面推动作用吧。

3**、未来的瘟疫会是什么形态，人类那时又会如何对抗，对此有过设想吗？**

答：科幻作品里的瘟疫，之前我做过一个直播课《科幻作品中瘟疫的长长影子》（https://haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=11386407642028499220）。在科幻作品中，比起我们真正遇到的这种大自然造成的瘟疫，所涉猎的内容和题材，都会广泛的多。比如，我写的那篇《针水大侵袭》，写的是来自太阳的微生物，为了跟人类通讯，才制造了瘟疫。一旦通讯的目标达到了，疫情就解除了。还有顾均正先生的《伦敦奇疫》，所描述的并不是真正的瘟疫，只是外表看着像，其实描述的是战争。瘟疫给我们提供了一个很重要的一个思路，它这种形态，或许可以套用在一些别的事情上，而这些东西，如果能够预先有所思考，有所防范，也许就会给人类带来一些利好的收益。

总体来说，一旦遇到某种病毒，只要种群中一定数量的人还能活下来，那么通过科学技术，或是其他相关措施，一点一点去制服这种瘟疫是有可能的，但是，新事物的出现是层出不穷的。所以，瘟疫这件事本身和群居生活有关。除非人类群居的生活方式改变了，才会有改进。即便是像黑客帝国一样，将来每个人都生活在缸里，也很怕缸和缸之间的水有污染，那大脑有可能就坏死在那儿了，或者是疯了。

4**、科幻作家眼中，最让人担心的瘟疫是什么样？**

答：我觉得科幻作家眼里，倒没把瘟疫当成一个特别重要的东西来看，肯定还有更厉害的危机。如果只是从生物特征和传染性来讲，包括传染能力、致死能力，等等，这些并不可怕。还有现在说，瘟疫可能会永远伴随人类的生活，成为季节性传染病，等等，这些都是有可能的，都会让人觉得可怕。另外还有人说，发现病毒和宿主之间有更频繁的基因交换，那就更是可怕。因为我们不太懂啊，不是专家，不懂就会想，就会越想越怕。

那么，为什么科幻小说中会出现瘟疫长长的阴影，我认为主要有三个原因：

首先，灭种的担忧，我们人类总是有一种生物本能，作为独特的物种，担心被灭种的担忧。宇宙中到现在为止，在我们的认知范围内，只有我们自己是高等智慧生物。那既然我们是得天独厚的存在，就必然会担心灭种。其实，科幻小说中关于灭种的类型很多，不仅是瘟疫，也有彗星撞地球，关于大灾难的小说和电影都很多，其实反映的是同一个担忧。

其次，是对于群体崩溃的担忧。人类是具有社会属性的，人与人之间保持着一定的关系，正是这种关系让我们产生一种舒适感。因此我们会担心，当社会关系崩溃，人与人隔绝，就会极度不适。

第三，对科学的能力的担忧。最近二、三百年的科学飞速发展，但我们也会发现，有太多我们无法掌控的科学技术。

其实，我一直强调的一点。科幻作家并不害怕瘟疫，科幻读者以及科幻迷也并不害怕瘟疫，因为他们看了太多的瘟疫，所以反而会产生面对恐惧的免疫力。所以我会推荐更多的人要看这种作品，看电影，看小说，包各种各样的灾难电影、灾难小说。这些并不是负能量，而是给予人类去应对未来的一种最基本的免疫。应该多看。

5**、有何作品与瘟疫相关？当初的创作初衷是什么？**

 答：《针水大侵袭》是一部短篇，应该上个世纪80年代末到90年代初创作的。最早是1991年发表在《星际警察的最后案件》这本合集里，序还是郑文光老师写的。最近，安徽少儿出版社的《引力的深渊》也收入了我这篇小说。此外，我们还把它编入了《科学幻想：青少年想象力与科学创新培养教程》的初阶版。

作家简介吴岩，北京人，南方科技大学人文科学中心教授，博士生导师，科学与人类想象力研究中心主任，中国科普作家协会副理事长，《科幻世界（少年版）》特邀主编，世界华人科幻协会创始人之一。1979年开始发表科幻小说，著有《心灵探险》《生死第六天》《引力的深渊》《心理亡国历险》《中国轨道号》（即将出版）等小说和《科幻文学论纲》《中国科幻文学沉思录》（即将出版）等著作。作品获得多项奖励。是中国科幻教育的早期倡导者和实践者。

作品简介《科学幻想——青少年想象力与科学创新培养教程》，2020年3月由江苏凤凰文艺出版社出版。这套丛书是目前国内第一套覆盖小学至高中阶段的科幻教材，该丛书分为初阶、中阶和高阶，初阶注重激发与培养学生想象力，中阶注重引导学生建立科学认知方式，高阶从审辩式思维角度提升学生的思考能力，目前已出版四册。

该丛书配有作为科幻文学创作范例，《未来是怎样的》，展示了世界科幻名家创作技巧与科幻理念。同时，该丛书还包括教师用书《科幻应该这样教》，以引导教师如何加强想象力教育。

推荐词吴岩老师的科幻创作自上世纪八十年代就开始了，横跨两个时代。其后他更多从事科幻研究，他所在的北师大是公认的中国科幻研究重镇，培育了不少科幻研究专业人才，为中国科幻事业作出了独特的贡献。最近他挥师南下，来到深圳，相信他会开拓出一块新天地。

——科幻作家王晋康：相信他会在深圳开拓出一块新天地

我认识吴岩有很多年了，在我成为一个科幻编辑前，他就给过我许多帮助。多年前我在东北一个小村里创办《星云》杂志，吴岩除了给我供稿，还热心地帮我把这个杂志带到美国去，作为中国科幻的代表杂志参加展会，在当时引起了很大反响。他给我最大的感受就是非常热心，乐于帮助很多科幻迷和作者。而在学术方面，他也作了许多贡献，在中国科幻文学理论和学科体系的架构建设上有许多创举。同时，他对中外科幻学术交流也做了很多贡献，让中国科幻不再是一个孤岛。

——《科幻世界》副总编姚海军：他让中国科幻不再是一个孤岛

吴岩老师在科幻界的地位，总让我想到刘欢在歌坛的地位，而且他们似乎也很相像。吴岩老师赤诚、慈爱、智慧、温和、包容，有很强的亲和力和感染力。他写的科幻小说是一流的，像《生死第六天》和《沧桑》，都是经典。他培养了很多学生，现在活跃的一批科幻年轻血液，许多是他的学生。他开创了中国科幻专业的博士教学，而且建立起了中国科幻的理论体系，有巨大的深度和容量。他是中国科幻的精神导师，而且他的丰富思想已经外溢在科幻之外。我们都受益于他。如果中国科幻没有吴岩，真的很难想象。

——科幻作家韩松：如果中国科幻没有吴岩真的很难想象

最后，谢谢吴岩老师。