说说那封“高中生”写给方方的信_风闻

编者：1978年5月21日，《人民日报》发表文章《揭穿一个政治骗局一〈一个小学生的来信和日记摘抄〉真相》，指出所谓《一个小学生的来信和日记摘抄》，完全是为了“四人帮”篡党夺权的政治需要，蓄意编造出来的政治骗局。42年过去，骗局从小学生到高中生 。

早上在朋友圈发现有人分享了一篇叫做《一位高中生给“方方阿姨”的信》的文章，短短几个小时后，文章的阅读量就突破了10万。这位“高中生”在信中旁敲侧击的批评作者方方，认为作者方方老是书写社会的阴暗面，散播负能量，对不起作者的称号。这篇文章最大的特点是文字语言相当阴阳怪气，并不是直接去批评方方，更多的是用语言恶心她。

在分析这篇大作之前，我们先来谈谈“高中生”。这篇标注为原创的文章自称出自高中生之笔，但作者不愿透漏姓名。我觉得这种文章可以批量生产，且文字内容不用更换太多，反正核心主题就是批评方方只看到这个世界的坏，看不到世界的好。比如可以这样写：

1.《一个八岁儿童对妈妈说的话》：内容大概是“妈妈，为什么有的人眼里的世界都是黑色的啊？”

2.《一个意大利人写给方方的信》：内容大概是“我们国家都快完蛋了，我们羡慕死中国了，你还身在福中不知福”。

3.《一个不识字的老奶奶非要对方方说的话》：内容大概是“你没经历过旧社会，现在简直就是天堂啊，批评现在的社会没良心啊”。

如果需要，还可以生产《一个阿尔兹海默症老人想对方方说的话》，甚至《刚醒来的植物人必须对方方说的话》也可以张口就来。不知道作者为什么非要用高中生的口吻，作者完全可以用自己的名义发出来。我当然明白，这篇文章如果不是用“高中生”的名义发出来，大家估计不能忍受文章中对方方的句句诛心之论。这篇文章之所以能传播这么广，也是迎合了许多年长人士对于高中生的固有印象。有朋友看过这篇文章后问我“现在的高中生都是这样的吗？”退一万步讲，即使这篇文章真的出自高中生，那这个高中生也代表不了所有中国高中生。比如公众号“Philosophia哲学社”完全由高中生主导，发出的声音理性而有深度。

先把是不是高中生写的放一放，我们先来欣赏并点评一下这位“高中生”写给方方信的具体内容：

原文：网上有人说，一场疫情火了一个作家，而且是湖北作家，说的就是方方阿姨您，因为记录《方方日记》成了红人。说您是这场疫情中最大的赢家。

点评：是不是感觉这句话很阴阳怪气，这位“高中生”通篇都是这种话。你是“赢家”，你发国难财。你不是为民说话，你是为了自己的利益。全国都是输家你是赢家，一句话就把方方拉向了人民的对立面。

原文：我特地百度一下作家含义，结果很失望。一个说，作家就是有使命感，用优秀作品鼓舞人、激励人的人！另一个说，作家是弘扬主旋律，传播正能量的。

**点评：**我努力的百度了好几页，不仅百度百科，连任何搜索作者的网页都没找到这几句话。有些高中生确实会编造一些名人名言百度百科，作者这一点上的行为让我感觉他有那么一点高中生的可能。

**原文：**网上两派声音。一种力挺您，说您伟大，敢于直言，胜似当代鲁迅；一种认为您眼里只有现实中的不足，没有看到这个社会的正能量。到底谁对谁错？我这个高中生也不清楚，更不知道该站在哪边。

点评：“我不清楚，不知道站那边”，嘴上说不清楚，文章后面句句铁站边。这同学应该是狼人杀选手，发言不站边，投票冲锋狼。

**原文：**我看了您的日记，我在琢磨，今天时代已经不是那个时代，鲁迅时代的使命还是今天作家全部使命吗？在一个光明时代，作家的主要精力是多用在提振民族精气神上，还是一味地聚焦不足之处，不停地揭露和追问呢？这个问题，我答不上来，您肯定能。

**点评：**好的，我们处于光明时代，那就用一篇中学课文的内容回答你这个问题“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”

**原文：**我们政治老师讲，任何政权都不是十全十美，任何政党都不可能完美无缺，任何政治制度都不可能没有瑕疵。

**点评:**政治老师这句话说的当然没错。但你的逻辑有很大问题，按你文章逻辑，因为人人都不完美，都会犯错，所以我们没必要去批评错误。而正常逻辑应该是就是因为不完美，所以我们更要去批评错误来让它进步。

**原文：**如果这个人不管什么时候，什么地方、什么场合，见面就指责人家不好，这仅仅是提建议吗？方方阿姨，政治老师说的对吗？

点评:作者自己不敢说，于是借“高中生”之名说，而文中的“高中生”也不敢说，于是借政治老师之口说,怎么有种俄罗斯套娃的感觉。咱们能不能光明正大一点，想骂就直接骂好不好。

原文：小时候，妈妈告诉我，家丑不可外扬，不知道方方阿姨您小时妈妈告诉过您没有？

**点评：**家丑岂能外扬，看来这位高中生坚守传统文化的糟粕。想起来前段时间中国男孩守护中国女孩的时候有人问家暴怎么办，有男孩回答“家暴是夫妻间俩人的事”。相信这篇文章的作者应该完全认同这个逻辑。

原文：您那样做，和把“羞愧事”拿到大街上吆喝有什么区别呢？而且您老还一脸的理直气壮

**点评：**荆轲刺秦王！这位高中生完美的向我们展现了什么叫图穷匕见，前面一直说不站边，现在直接开始贴脸了。其实可以更生猛一点，把“您老还一脸理直气壮”改成“您还要不要脸啊？”

**原文：**父母天天对我好，自己却浑然不知，还对父母说三道四，埋怨这不好、那不好，真是禽兽不如啊！我该记着父母做的饭，身上穿的衣！您说是不？

点评：“禽兽不如啊！”你说说美国黑人多不知足啊，吃着奴隶主给的饭，埋怨这不好那不好。美国黑人就该想想吃的饭，身上的衣服是谁给的！

**原文：**方方阿姨，中国作家很多，您眼睛最亮吗？恐怕您也不这样认为。中国作家很多，您文笔最好吗？恐怕您也不这样认为。是啊，武汉生病，就您一个人看到了吗，世界就您一个明白人吗？….您65岁了，怎么也与众不同呢？

**点评：**别人都看到了没说凭什么你说？别人都觉得翔好吃您为什么要唱反调？你65岁了，老了，中国属于我们这些小将。

**原文：**疫情面前，如果西方国家对我们说三道回也就罢了，因为他们兽性未改，既便他们骂我们是病夫，我们也不计较，人不能和兽计较。

**点评：**原来西方国家都是没有进化成功的人类啊，原来我们学的英语其实是“兽语”，留学生去的是“兽国”。

**原文：**老师曾教导我们，一个人说话要拍胸膛，而不是拍屁股。

点评：嗯，您确实没拍自己的屁股，您拍的是别人的。

**原文：**我要去给妈妈做饭了，她快下班了，妈妈养我这么大，我不能不懂事。

点评：至此，方方阿姨的人物侧写完全完成，大致样貌是“为老不尊，卖主求荣，没有良心，不懂人事。”

在点评这篇“高中生”作文的时候一直想笑，因为文章确实可笑。但看完后又有一点觉得可怕，万一这真是高中生写的呢，会不会这样的高中生真的是多数呢？这位“高中生”反复说今天已经不是鲁迅那个年代，不是100年前的黑暗社会了。于是，我从书架上翻出了一本许久前买的书。

我想看看那个黑暗时代的高中生写出的文章是什么样子，他们在思考什么，又是如何思考。结果，我看到了一些怀疑精神，平权意识与科学理性。就让其中两篇文章当作结尾吧。

来源：坍塌的波函数

综编 八点半的日记

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