如何评价“没有英语能上985，有英语只能上二本”的高三学生？_风闻

    我遇见过这样的学生，他高考数学137，但英语只考了27分，所以只能上普通二本！记得课间一起交流的时候，我说英语考72估计都能上个一本！说实话心里很为他可惜！但并没有什么遗憾！

高中阶段偏科的同学有很多，常见的情况是：

文科的同学，偏数学的比较多，所以哪位同学数学好，那他的总分就不会太差。

理科的同学，偏英语的比较多，英语如果如果能考及格总分不会太差。个别偏语文的也有，但中文毕竟是我们的母语，只要作文不偏题写完整一般能及格。

你可能会说现在已经不再分文理科，但到学习科目依然有侧重。

没有英语能上985，有英语只能上二本的情况和我前面提到的学生情况有些类似。他们共同特点就是：偏英语，而且是偏的很严重！相信在每年高考的学生中会存在一定比例的这种情况。

那如何评价这部分学生呢？

首先，有可惜！这种可惜并不完全是对他因为英语没有被985学校录取的可惜，而是可惜其他科目考了较高的分数，却没有完全发挥自己的优势！

其次，高考是综合能力的选拔 高考虽然有一些不完善的地方，但不可否认的是高考是目前选拔学生最好的方式。高考的选拔是一种综合能力的选拔，包括学习能力、适应能力、应变能力等，这里的适应能力就包括对高考规则的适应。

这位同学，首先他的学习能力不全面，适应能力也较差，所以才会导致英语偏科严重，上不了985高校。

不要说公平不公平的问题，任何一种老师都不会有绝对的公平，而且我觉得这位同学没什么不公平。

还有一些学生应变能力、抗压能力很差，每年都有一些学生高考没平时考的好，也就是所谓的发挥失常，其实这种发挥失常很多时候是自己适应能力和应变能力的缺失或不健全导致的。

最后，努力争取，接受现实！没有英语能上985这种假设是不存在的，所以首先要做的就是努力争取，千方百计的提高自己的英语能力；如果不能改变现状的时候就要学会适应！这种适应不是随波逐流，而是在现实中寻求更好的机会。比如，读了二本可以报考985院校的研究生。

总结

高中生偏科是一种常见的现象，偏科的学生中偏英语的最多，其次是数学。对于高三的学生补自己的短板是很有必要的，分数低的学科提分相对难度不大，比如英语30-40分。如果努力学习，提到80-90分并不是很难的事情。语言类的的东西离不开多读，多背，多练！我英语也很差，但每次考试通过自己的努力都没有在关键时刻掉链子！我相信大家也可以！

来源：数学漫谈