娱 · 论｜疯狂“劝退”学生的魔鬼教官，怎么就主流了？_风闻

作者｜居树

编辑｜若芋

由木村拓哉主演的富士电视台开局60周年SP特别剧——《教场》，在1月4、5两日晚间播出了。前、后篇两集分别收获了15.3%和15.0%的收视率，与日本国宝级偶像木村拓哉主演的其它电视剧相比，《教场》的收视率算是相对平淡的，但同日本富士电视台2020年的其他开年特别剧相比，《教场》还是献上了一个十分不错的收视成绩。

《教场》改编自长冈弘树的同名悬疑小说，由得过6次日剧学院奖的中江功导演执导，讲述了发生在神奈川县一所警察学校的事，通过冷酷神秘右眼为义眼的教官风间公亲（木村拓哉饰）对背景各异、个性十足的学生进行非比寻常的选拔，将成为日本警察应当具备的特质一步步勾勒出来。

“警察学校的教室被称为教场，学校里的学生需要锻炼体能，熟识法律、学习如何抓捕罪犯，好成为一名合格的警察”“这个学校不会以爱来关怀学生，而是要挑出不适合当警察的学生，再将其无情的驱赶出去”，后篇开头的这段旁白完整地概括了“教场”的含义及其选拔方式。严格不带一丝笑容的风间教官淘汰筛选自己班上的学生，他洞悉每一个学生想成为警察的动机，发现他们的弱点并让他们直面自己的缺陷，淘汰掉绝对不适合成为警察的人，留下真正理解“警察”意义的学生。

为了淘汰掉不合适的人，风间公亲给每一个还不完全具备警察特质的学生递出退学申请表。第一个收到退学申请表的是班长宫坂定，风间公亲向他提出的两个疑问**“对你来说警校是个怎样的地方”以及“你成为警察的动机是什么”**成为了贯穿剧集始终、所有学生都需要弄清楚的两个疑问。

剧中主要的五名学生的动机各不相同：性格敦厚的班长宫坂定是为了报恩，聪明有天赋的楠本忍是为了找出两年前杀死男友的凶手，笔试成绩优异的都筑是因为讨厌现在的警察，过去的拳击手日下部是为了家庭和生计，大小姐菱沼是因为妈妈是高级警督而进入警校学习；他们分别因为自己委曲求全的个性、主观臆断的处理方式、对自己动机的不诚实、害怕失败和不尊重同伴的特点收到了风间教官的退学申请表，但最终他们都在教官的严格考核下逐渐意识到自身的不足，六个月的训练后他们改变了自己。也逐渐领悟了警察的信条：“在工作中永远不要忘记聆听受苦之人的心声”。

都筑曾经调查过风间教官的过去，风间因为自己的部下在破案中被歹徒杀害，失去了右眼，深知一名警察不可避免地要应对真实的案件中的危险。警校的笔试考核不能完全涉及，因而变成了令人闻风丧胆，甚至被称为虐待学生的严厉教官，目的就是为了将性格懦弱、自私自利、处事莽撞的不适合当警察的学生尽早从警察的队伍中剔除；将知法犯法、心怀不轨的学生拦在警察的队列之外。

和其他的主流题材的电视剧相比，《教场》以教学的角度，把故事发生的场景放在学校，从警察的意义和警校学生成为警察的动机两方面去刻画“警察”这个职业应当具备的特质。**在一个以淘汰、筛选为选拔方式的学校，每个学生想要在严格敏锐的教官眼皮底下合格就如同绝地求生。**在这样高压且排除了其他干扰的环境下，人物的自我探索变得更加突出与纯粹，同时，“警察”这一职业的所肩负的责任与所需的特质则显得更加神圣。类比美国的警官类的主流电视剧大多以调查刑侦案件来设置情节，将案件的侦破作为剧集的卖点，或者港警剧中着重刻画警官和受害者、被救助者的人情关系的情节设置，《教场》这样将刑侦案中的悬疑与警员的温情集中到警校这个高压严格的教学环境中，在刺激的悬疑与感人的温情桥段之间达到了一个更好的平衡。

《教场》延续了原著中悬疑（甚至惊悚）与温情并进的两条路线。在前篇中，着重刻画警校中的淘汰机制，在一个多小时的剧集里，分为多个小节，讲了学生之间私下的争斗和矛盾，每个小节淘汰掉一名学生，采用悬疑推理的形式加上淘汰制的设定，情节刺激、节奏较快，颇有单元剧的意味。而在后篇中，温情路线渐渐浮出水面，悬疑推理的情节减少，节奏自然慢了下来，观感确实不如前篇来的刺激。如果不喜欢煽情桥段的观众，很有可能就会因为后篇的情节而把《教场》整体的评分打低。这也就很容易理解为什么教场的前篇刚播完后评分为8.6，而在后篇播出以后，评分降到了8.0了。

此外，作为悬疑剧，《教场》没能逃过逻辑的漏洞。在所有被退学的学生中，只有明确违反了日本法律自制手枪的南原哲久被逮捕了，而试图制造硫化氢和宫坂同归于尽的平田、故意在停车场伤人的岸川沙织、参与贩毒的樫村卓实都只是被退学处理，实在不符合一个警官学校的处理方式。也许剧集是为了突出“筛选淘汰”的主题，而不是强调“淘汰会被逮捕”而刻意弱化了部分学生被退学后在法律层面上的处理吧。但在一个悬疑推理剧中，这样的处理还是不免让人心有遗憾，也不禁让人心生疑惑：莫非警官学校认为退学也算是一张法律的“免死金牌”？

**上下两篇里，上篇侧重悬疑推理而轻学生的成长，下篇侧重学生的成长与自省和师生之间温情而减轻了推理的戏份，节奏和情绪变化的幅度都过大了点。**但《教场》在将学生犯罪、教官破案的桥段融合到警校的环境中这一点还是做的比较出彩的：一方面破案行为本身就与警察这一职业十分贴切，像“猫抓老鼠”一样的桥段发生在教官与作案学生中既营造了悬疑的紧张感，又体现了优秀警察应有的敏锐和破案能力，另一方面，又非常契合剧集贯穿始终的那句话：“警校是淘汰、筛选不适合当警察的人的地方”。

虽然是一部描写警察的主旋律电视剧，但《教场》却打破了主旋律电视剧中一贯的、透过工作的崇高性与专业性来塑造主流职业的高大伟岸的编剧手法，转而将视角转入即将进入警察行列的学生身上，向我们展示了肩负着人民期望的警官学校里的诸多纷争与犯罪行为，揭开从事主流职业的“正义之士”的淬炼过程。

本文由娱志The Review原创出品

华东师范大学传播学院学生娱评号

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