湖北工程职业学院：微信“小”平台做好思政“大”文章

如何采用更新颖、更活泼的方式，让00后大学生主动并乐于接受思政教育？湖北工程职业学院主动寻求创新路径，充分利用校园微信公众号的优势，着眼新媒体效应，积极创新微信推文形式与内容，依托自主研发的“智慧校园”系统，构建思政教育新框架，实现了思政教育的精准化、个性化和“私人订制”。

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利用新媒体优势，探索思政育人新路径

湖北工程职业学院以校园官方微信公众平台为载体，丰富思政文化内容，把思政元素融入校园文化，丰富学生对学校文化精神、工匠精神、中国梦的追求，扩大思政文化的覆盖面，增强思政文化对学生的吸引力和影响力。

除了宣扬道德文化，学校官微还积极宣传节日文化。在元旦，展示师生们的新年心愿；在植树节普及环保理念；在“五四”青年节来临之际策划系列纪念活动；在六一当天，以“这个六一，给你不一样”为题，对前往精准扶贫小学开展的活动进行展示；在教师节，以“因为刚好遇见你，亲爱的老师”感念师恩；在春节，推出新春特辑进行年终盘点，甚至是“双十一”这些学生感兴趣的日子也不放过，并以此有效提升师生对学校的归属感、认同感。

此外，宣扬志愿者文化也是学校官微的“重头戏”。策划学雷锋日、雷锋月活动，对志愿活动进行推文，让更多同学看到“最可爱的人，你们是职院的骄傲”。公众号还通过文明校园、文明交通、志愿者风采等系列专栏，展示志愿者的风采，助力思政育人展示。

作为一所以培养德技双全、全面发展的新时代工匠为育人目标的高职院校，湖北工程职院在每年5月的职业教育活动周时，学校官微都会通过职教成果展、学子风采展、职教体验等一系列推文，弘扬劳动光荣、技能宝贵的时代风尚。

经过不断探索，学校官微成为网络思政育人的新阵地，集中展现了教育新风、校风、教风、学风。随着道德文化、节日文化、志愿者文化、职教文化“四大文化”相关内容的推出，微信公众号极大地丰富了学院师生的校园文化生活，丰富了学校作为高职院校的思政育人内涵。

着眼新媒体效应，构建思政教育新框架

在新媒体技术的影响下，高职学生的生活、学习以及思想观念都在发生变化。2017年，湖北工程职业学院精准把握新媒体环境下大学生与时俱进的思想需求，紧跟新媒体舆论导向，对大学生思想政治教育进行多维度、深层次的研究和探索。

两年来，学院微信公众号贯彻“服务同学，奉献职院”的宗旨，配合各部门进行活动的宣传，同时为师生、校友、家长、兄弟单位及时传达重要消息，编辑高质量的原创推送。围绕“明德、厚能、笃学、创新”的校训精神，积极探索新媒体思政育人教育服务模式，不断完善校园微信公众平台建设，在师生、家长、校友、兄弟院校中广受好评。特别是公众号的子栏目“智慧校园”，成为精准把脉学生思想状况的一项“法宝”。

2018年，学校经贸与信息学院的张同学获得全国高职“劲牌阳光奖学金”特别奖。在组建全国职院技能大赛参赛队伍中，他脱颖而出；但是在第二轮选拨中，他却选择退出。带队老师通过微信公众号里的“智慧校园”查看他的相关信息。

通过“智慧校园”对张同学的家庭情况、学习经历以及在校表现等信息有详细了解后，老师马上找到他进行“心理引导”。最终，张同学回归队伍，并获得了2017年全国职业院校技能大赛大数据应用比赛项目二等奖，这是湖北省当年该赛项最好的成绩。他还拿下了全国高职“劲牌阳光奖学金”特别奖，成为全国10名“践行工匠精神先进个人”之一。

“智慧校园”学生行为管理系统，只是构建湖北工程职院微信公众号大框架的一部分，其他还包括教师空间、班主任空间、宿管员空间、学生管理、教学管理、服务管理等10个子系统，涵盖了学生家庭背景、学习经历、出勤情况、课堂表现、违纪情况、宿舍行为、校园行为、学费缴纳、学习成绩等各方面信息，为每名学生建立起“成长档案”。只要打开微信公众号，每个学生的“肖像”就一目了然，为强化管理、深化思想政治教育内涵及评先评优，提供了依据和数据分析。

挖掘新媒体潜力，构建信息沟通“立交桥”

通过微信公众号这个“小”平台，湖北工程职院已然构建起了四通八达的信息沟通“立交桥”。比如，通过微信推文和“智慧校园”平台，家长们只要轻轻滑动手机，就能清楚知道孩子在校学习和生活的情况，了解孩子的学习生活动态，及时指导孩子处理各类问题。

湖北工程职业学院以微信公众平台为突破口，在思政文化内容基础、框架结构上进行创新，不断延伸思政内涵，从而进一步推进学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政“五个思政”改革创新。

目前，湖北工程职业学院已申请入驻各大新媒体平台，实现了多媒体共融、优势资源共享。学校将充分发挥新媒体平台的特点，完善机制，加强管理，讲好学校故事，加大创新思政育人的力度，为学校优质发展营造良好氛围。