人工智能普及课程初见成效 丹东小学生获省级科技大赛一等奖

在2019年3月30日举行的辽宁省第34届青少年科技创新大赛决赛中，来自丹东的人工智能小能手白宛鑫，凭借作品《自动感应纸巾盒》荣获一等奖，这是丹东自2018年在小学三年级普及人工智能课程以来，丹东市小学生获得的又一个全国青少年科技创新大赛省级一等奖。

2017年7月20日，国务院下发《关于新一代人工智能发布规划》的通知，文件明确提出，要在中小学阶段设置人工智能相关课程。2018年全国两会上，政府工作报告再次提出了要强化科技创新和推进人工智能发展。为响应国家号召，2018年3月21日辽宁省丹东市在造物世界“北京”教育科技有限公司支持下，开设了普及型《人工智能》课程。全市9个学校，2100余名三年级小学生因此受益，丹东市六纬小学三(7)班白宛鑫就是其中之一。

“造物世界”张航老师曾在深圳、北京、丹东等地18所学校职教，专业从事人工智能教育工作，专业知识扎实，课堂氛围风趣、幽默，善于发现学生课堂问题，深受学生喜爱。在学习期间，每次张老师下课后，粉笔灰尘就把手弄得很脏，白宛鑫同学看到后想,能不能做一个自动纸巾盒，这样老师上完课伸一下手抽屉就会自动打开，取用纸巾了。面对这样的疑问，张航老师循循善诱，结合课堂学习知识，利用红外接近带动马达原理，帮助白宛鑫同学完成了作品《自动感应纸巾盒》的制作。该作品一举获得丹东市六纬路小学智能大赛特等奖、丹东市小学生人工智能作品展一等奖，并最终入围参加辽宁省第34届青少年科技创新大赛决赛，并获得一等奖。

据了解，丹东开展小学生人工智能普及课程以来，涌现出了大量的小学生科技创新作品。这些作品源于生活，结合课堂上学习到的人工智能知识，创意巧妙，设计精巧。

丹东金汤小学庞诺心设计的“自动避障清洁车”，就是借鉴了课堂上学习的避障小车，实现了一定功能的自动化，垃圾装满后可以自动调整至倾斜状态，以便倒出垃圾。

丹东东方红小学伊思颖等三个小朋友集体创作的“智能语音垃圾桶”，就利用了声音传感器、倾斜传感器、马达等，实现了垃圾箱的自动开启、关闭等功能，很好的解决日常生活中遇到的小困难。

丹东宽甸中心小学董海政的科技创新作品是《防盗博物馆》，学习了光敏传感器的相关知识后，他就开始思考如何利用这个传感器制造出一套防盗系统，在人工智能张老师的指导下，他利用光敏传感器结合马达，当博物馆的宝物被盗时，就是触发光敏传感器，同时博物馆防盗门会关上，对小偷形成“瓮中捉鳖”。

类似这样的科技小创作、小发明在丹东第一届小学生人工智能作品展上，全市就有270余件作品入围获奖，其中特等奖5名，一等奖15名。

造物世界“北京”教育科技有限公司开设的“未来科学家”人工智能普及课程，致力于对9到13岁孩子的人工智能基础知识和科技创新能力的培养，填补了国内人工智能学习小学阶段培养的空白。通过十大课程形态和五大课程体系对学生进行全角度培养，未来计划三年内完成22个省级区域超过100万小学生的人工智能普及化教学，目前公司已经在全国200余所小学开展了普及化人工智能教育，受到了广大师生的一致好评。