蒙面学生包围指骂港理大老师近5小时 校方阻挠警方执法

4日下午，香港特区行政长官林郑月娥宣布引用《紧急情况规例条例》订立《禁止蒙面规例》，自10月5日凌晨起实施。根据规定，任何人不得在身处受规管的公众集会或游行，包括非法集会、未经批准的集结时，使用相当可能阻止识辨身份的蒙面物品，违例者最高可监禁1年，罚款2.5万港元。

综合港媒、人民日报等消息，8日，香港理工大学专上学院讲师陈伟强因称《禁蒙面法》阻吓性不够，没有多管齐下，倡议政府和法庭应以最高可获监禁10年的暴动罪严惩暴徒。随后大批戴上口罩或面罩的学生趁他到教室上课时包围并指骂其近5小时并被推跌3次。期间，学生使用镭射笔对其照射，还不停用粗口辱骂甚至说一些恐吓其家人的话。而陈伟强曾多次报案，但是，学院未让警察入校，以至于没有警员到场处理。

对此，香港教育工作者联会、香港高等教育评议会、《人民日报》均发声谴责。

香港理工大学：学生没拳打脚踢砖头长矛，不算暴力

据香港《橙新闻》消息，在问及陈伟强被推倒3次时，理工大学专上学院院长梁德荣称他到场后没看到，是否之前发生则不知道。而对于学生用激光笔照射及用粗口指骂陈老师，梁德荣表示已当场斥责学生有关行为，学生也当场向陈老师道歉。

在问及学生昨日行为是否暴力，梁德荣重申校方不支持任何暴力行为，但却反问媒体“昨天没看到有拳打脚踢，也没看到砖头长毛，你说这算是暴力吗？” 至于为何不让警方入校执法，梁德荣表示，事态在学校的可控范围内，因此不需要警察处理。

陈伟强、梁德荣（右）图丨橙新闻

至于会否追究犯事学生，梁德荣称，要辨认包围陈老师的学生比较困难，而学生也当场向陈老师道歉，事件也解决了。

香港教育工作者联会：威吓教师有违尊师重道精神，强烈谴责暴力行为

据香港大公文汇全媒体消息，教联会指，因近期社会事件，各大院校接连有学生在校园发起示威，冲击行为愈演愈烈。部分学生破坏校园设施，包围校长室，严重影响院校的声誉及日常运作。

教联会形容暴力冲击课堂绝非大学生应有的行为，不但损害言论自由，更侵害教师人身安全，令人失望，呼吁学生和平理性表达诉求。

教联会重申坚决反对暴力，呼吁各方共同努力，培育有道德有责任感的年轻一代。

香港高等教育评议会：校方多次阻挠警方入校执法，令高等教育界哗然

据北京日报消息，评议会呼吁政治势力停止入侵校园，还全港师生一个平和宁静的学习生活。

声明称，言论自由是《基本法》赋予所有港人的权利，大家应该加以珍惜，不应该因政见不同而展开攻击，这绝非文明社会和守法学生的所为，这亦会影响相关院校和师生的声誉。

声明中提到，事发现场出现了危险场面，有人发表恐吓言论，校方多次阻挠警方进校保护陈伟强，令高等教育界哗然，评议会对此强烈关注。校方除了需要保护所有师生的安全外，也应动用一切力量阻止冲突发生，且不该阻挠执法。

评议会要求香港理工大学高层关注有关事件，要尽一切办法避免冲突，同时也不应因这次事件而影响陈伟强的教席。面对目前社会复杂的情况，评议会再度呼吁社会各方保持冷静克制，避免冲突蔓延和升级，因为这样对师生以至整个香港，不会有任何好处。

《人民日报》：禁锢讲真话的老师，谁教坏了学生？

《人民日报》9日发表人民锐评称，这是令人感到耻辱和震惊的一幕！涉事学生集体围攻陈老师，无论跋扈的态度，还是粗鄙的言辞，乃至放肆的口吻，无不让人惊愕。要知道他们面对的是老师，是一名传道授业解惑的老师，是一名温文尔雅的老师。如此暴戾的言行，让师道尊严荡然无存，置尊师重道于何地？

更让人痛心的是，事发时，陈老师在课堂上课。在这种场合攻击和辱骂老师，更显卑劣，也更暴露出涉事学生丧失了起码的教养，摒弃了基本的尊师之道。

陈老师何辜，竟然遭此羞辱？他只不过说了真话，只不过尽了本分，也只不过展现了所应展现的良知和正义感。据报道，陈伟强此前受访时，认为应采用较严重的暴动罪检控暴力示威者以止暴制乱，并促请法庭重判，加强阻吓性。面对日益严重的暴力，呼吁维护法治和公义，何罪之有，何错之有？

如果连这样的义正辞严都被污名化，如果连这样纯良的老师都被攻击，那么只能说相关学生的灵魂生病了，价值观出现了紊乱，只能说他们太不知道好歹，分不清何谓清何谓浊。

古人云：“为学莫重于尊师。”从常理看，尊敬老师是学生在发蒙之初就该学到的基本礼节，可这些学生已读了大学，为何还不懂得基本的道理？在为他们感到痛心的同时也许该问，他们面目狰狞、举止失范的背后，究竟折射出什么样的沉重现实？

在这起事件中，陈伟强所在的专业及持续教育学院扮演的角色并不光彩。据报道，禁锢事件扰攘近5小时，陈伟强被困期间曾多次报案，但是，学院未让警察入校，以至于没有警员到场处理。学院不让警察入校，有何居心？如果学院尽到应尽的责任，处置稍微果断些，预防措施到位些，也许就能避免出现禁锢事件，起码不会导致陈老师被禁锢长达近5小时之久。

“师道既尊，学风自善。”教师不被尊重，反衬出学校的学风难尽如人意，也映衬出校风出现了问题，起码说明该校的管理水平难以让人恭维。无论什么样的大学，无论浸润什么样的大学精神，教育学生尊敬老师都应该是常识，也应该是学校的基本课，而在学院出现围攻老师的丑闻，学院的管理层难道不该反躬自省？

其实，这几个月来，种种乱象无不指向香港的教育现状。香港通识教育的一些课本沦为反对派的宣传品，有家长高呼“救救孩子”；“香港教协”居然发起罢课，将政治带入校园；甚至有老师向警察子女灌输“应该对父亲做的事感到恶心”……如此种种，哪是诲人不倦，分明是毁人不倦！有这样的病态教育，就难有风清气正的教育环境，也难以培养出拥有正确价值观的孩子。

值得欣慰的是，在香港教育界，不乏像陈伟强这样的老师，他们反对暴力、尊重法治，他们对中国人身份感到自豪，他们有强烈的正义感和使命感。

“少成若天性，习惯之为常。”帮未成年人扣好人生的第一颗“扣子”，需要更多陈老师挺身而出，更需要香港相关部门实现源头治理，通过制度变革净化土壤，为孩子健康成长培植沃土。

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