18岁的德国人的能力，真的比28岁的中国人强吗？_风闻

这个德国人说的这些能力，说起来轻巧，但是要培养这些，代价是极其昂贵的，是现阶段大部分中国人和中国政府（针对全民）根本支付不起的，这个德国人完全没有意识到这一点。【从“哲学”上说，就是犯了脱离实际的错误。】

人性教育、安全教育、“拥抱世界的教育”，我们的教育里面又何尝没有呢？思想品德课不是吗？安全常识教育课不是吗？地理课不是吗？

但是显然，这个德国人谈的是另外的东西，谈的很有可能是德国小学生排队去医院、教堂的参观，是亲身参与各种急救、互助的课程，是从小就能被老师带到博物馆、美术馆、自然馆里面详细讲解人类文化的结晶和科技最新的进步，谈的也可能是小年轻背上行囊，走向非洲大草原、尼泊尔神秘的雪山、日本的异域风情，如此等等。

我在维也纳艺术史博物馆参观的时候，一队一队的孩子在认真听着老师讲解世界名画，卡拉瓦乔、丢勒的真迹就在眼前；在日内瓦大学的自然历史博物馆，孩子们饶有兴致地探索恐龙的秘密，恐龙化石就在眼前。在慕尼黑德意志博物馆，孩子们玩着各种科技互动游戏……

这样的教育好不好？当然好！但它的成本要有多高？——去哪里培养那么多合格的这方面的老师？去哪里找那么多合适的场馆（听说广州科技馆常年被挤爆，不知真假）？随随便便出国旅行是大部分中国人承担得起的吗？【每次遇到“我这辈子到过的最大城市是南宁”和“我这辈子第一次吃汉堡”的乡下的小孩，我都会感慨，”眼界“这种东西在中国的某些地方或许还是太昂贵的奢侈品……】并且，最为重要的是，在中国教育发展如此不充分不平衡的现况下，发展这些真的是优先事项吗？（感觉发展职业教育更重要得多）。

我想，一切都在进步，而想要让中国的所有孩子都能享受到这样的教育需要非常非常长的时间，需要足够的耐心。

因此，我对这个德国人的评价只能是：

何不食肉糜？