美术师生为何会非法拓印？_风闻

10月6日中午，一群人年轻人在江苏丹阳三城巷非法拓印南朝石刻，被人举报。

调查发现，他们是上海大学美术学院的学生，当天的活动还有一位副教授带队。

虽然副教授道歉诚恳，并表示自掏腰包支付清理费用，但很多网友还是质疑，怎么专业人士会对相关法律一无所知，甚至怀疑是在“装傻”。

其实，这种事一点不奇怪。美术生的教育体系里，本来就很容易缺失这一块。

很多媒体没有指出的是，副教授是史论系的。

从其官方网站的介绍来看，史论系研究方向涵盖中国史论、西方史论、艺术考古学、艺术批评、艺术管理、博物馆学、艺术市场学、艺术策划，可能与法律相关的大概也就是艺术考古学、艺术管理、博物馆学。

在专业教学计划介绍里，列出了主要课程：中国美术史、世界美术史、古代汉语、专业英语、艺术批评、书画鉴定、美术史学史、美术考古、艺术展览与策划。法律好像也插不进去。

具体的课程体系是这样的：

1．文史基础课

“中国思想史”、“西方思想史”、“古代汉语”、“专业英语”，“论文写作”，等。

2．专业基础课

“中国美术史”、“世界美术史”、“中国现当代美术史”、“西方现当代美术史”、“世界建筑史”、“现代设计史”、“书法”，“画学文献”、“美术史学史”、“艺术批评”、“艺术管理概论”等

3．专业选修课

“中国美术史专题研究”、“西方美术史专题研究”、“东西方美术交流”、“草篆书辨识”、“书画鉴定”、“诗词格律”、“艺术社会学”、“公共艺术研究”、“西方博物馆文化”、“艺术展览与策划”、“艺术市场”等。

4．美院选修课

“绘画”、“雕塑”、“陶艺”、“玻璃设计”、“首饰设计”等

5．夏季实践课

国内著名博物馆及考古遗址实地考察；国外院校对口交流工作坊等。

同样没有什么文保教学充分开展的空间，艺术考古学方向找不到专门对应的考古学课程。

实践课应该可以先讲法律作为预备，但显然没有，不然也不会出事了。

当然也可以在概论类、通识类基础课程里包含法律内容，让每个学生都掌握基本的相关法律常识，但这种基础课的效果，一般好不到哪里去。

史论系要“培养具有坚实的人文基础，同时又具备高雅艺术史修养与实践能力的综合性人才”，自然义不容辞地给全校开设了通识课，不过画风是这样的：

“西方绘画中的艺术与科学”

“明清美术与江南社会”

“西方十大现代主义艺术流派”

“苏轼与中国文人画”

“美术经典与形式分析”

“《兰亭序》与中国书法艺术”

“行草书赏析”

“艺术的故事”

“日本文化”

这类通识课显然和我们讨论的不是一个风格。

而且，涉及到跨专业的内容，协调配合也是个难题。哪怕不谈法律，他们的拓印手法也被吐槽了。

江苏省考古研究所所长林留根看到视频后评论：“视频里拓的声音很响，根本不分轻重地在那里拓。不停地这么击打就会掉落下来，这种行为对文物的损坏是肯定的。”

丹阳市文体广电和旅游局一名负责文物保护及管理的张姓工作人员还说，此次是上海大学美术学院教师带队进行的野外教学工作，他们只看到古人进行过拓印，便进行模范拓印，不太清楚文物保护法而犯下错误。

照理说，拓印这种事情，研究书画的人肯定都要了解的，上海大学美术学院也有国画系，但史论系学生这么粗陋的拓印，是不是也没有得到其他系老师的指点？

“只看到古人进行过拓印”，大概真的没有和靠谱的“今人”学过吧。

在史论系官网上，还介绍自己“改变了以往单纯强调专业化的倾向，提出要加强学生整体人文素质的训练，使学生将来能够适应更广泛的社会需求”。

建立史论系，这样的出发点是好的，但跨专业培养看来并没那么简单。

从这些课程设置看，如果不是这次出事情，可能一届届师生都会在懵懵懂懂中，不断犯法律上的错误吧。这次也算是亡羊补牢了。