这位老师改变了中国，改变了世界，美国总统都向他致敬_风闻

昨天是伟大导师毛教员逝世43周年纪念日。

1970年，毛教员在接见斯诺时说道，“‘四个伟大’（伟大的导师、伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的舵手），讨嫌！总有一天要统统去掉，只剩下一个teacher，就是教员。因为我历来是当教员的，现在我还是当教员，其他一概辞去。

今天则是教师节。

一千多年前的韩愈说过：师者，传道授业解惑也。

我相信每个人在求学路上，都曾遇到过值得感恩一生的老师。

教师被誉为人类灵魂的工程师，是高尚而神圣的职业。

教师节，从另一个角度看，就是感恩节，感恩老师传道授业解惑。

今天是教师节，昨天是毛教员发动秋收起义的日子，还是他去世的日子。在这个有纪念意义的日子，我们就来聊聊作为“教员”的毛泽东。

一、

1919年，毛教员还很年轻，当时许多仁人志士都在为中国的出路探索着，但毋庸置疑的是，当时的中国思想界也混乱的狠。

彼时的中国存在着君主改良主义、马克思主义、社会主义、新儒家、自由主义、无政府主义等思潮。这些思潮彼此对立，互相讨伐，思想界严重撕裂。比如：当时有很多老古董，主张抛弃共和，认为祖宗之法不可变，他们虽然剪了头上的大辫子，但心理的辫子还留着的老长。当时还有很多激进派，认为传统文化都是糟粕，必须摒弃，要彻底地全面西化，并且准备了各种药方。

彼时的毛教员精力充沛，兴趣广泛，学习、恋爱、打工、交友、写作、游览、参加社团…… 

彼时的毛教员当图书管理员，办新民学会，还办报纸；信过曾国藩，也信过梁启超，怀揣过教育救国的理念，还接触过无政府主义……

这些理念当中，毛教员最初抱有很大希望的则是教育救国。

1921年年底，已经是共产党员的毛教员在填“少年中国学会会员终身志业调查表”时，在“终身欲研究之学术”栏中，郑重地填写了“教育学”三个字。在“终身欲从事之事业”栏中，填写了“教育事业”四个字。这表明他当时希望通过教育来改变中国。

彼时的毛教员广泛地结识各路著名人物：李大钊、陈独秀、邓中夏、张国焘、梁漱溟、蔡元培、傅斯年、陈公博、周作人…，通过与他们的交往、了解、比较各种思想、主义。

这些人中对毛教员影响最大的，是李大钊。李大钊不仅当过毛教员的“顶头上司”，更是他一生中最重要的领路人。

在李银桥著《在毛泽东身边十五年》一书中，有这样一个细节，在1949年3月“进京赶考”的路上，离北平越来越近时，毛教员感叹道：

“30年了！30年前我为了寻求救国救民的真理而奔波。还不错，吃了不少苦头，在北平遇到了一个大好人，就是李大钊同志。在他的帮助下，我才成为一个马列主义者。可惜呀，他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的老师，没有他的指点和教导，我今天还不知在哪里呢！”

通过学习、比较、扬弃、继而融会贯通，毛教员发现越来越发现单纯学西方这个路不对，学了几十年，我们没富强，也没强大，还是被西方欺负，老师还是欺负学生。中国必须走出属于自己的一条路，那就是符合中国实际情况的马克思主义道路。随着时间推移，实贱的证明，相信他的人越来越多。千年未有之大变局之下，国人迷茫分裂的思想开始愈合。

二、

毛教员年轻时，彼时的中国大地军阀混战，民不聊生，国人痛苦不堪，中国的出路在哪里？

彼时青年的毛教员，也将目光投向了外面，他领导新民学会，热情支持赴法勤工俭学，实地了解俄国和欧洲革命真相的主张。

1920年5月8日毛教员送萧三、劳君展等6位会员赴法国勤工俭学

毛教员与蔡和森把主要精力放到组织赴法勤工俭学的工作上，他为勤工俭学筹措到了2万银元的经费，送大批有志青年出国留学。许多会员、同学都认为，毛教员是一个有志的令人钦佩的人，出国留学，定会大有作为。

毛教员在反复权衡后拿定主意，坚持认为：

“我觉得我们要有人到外国去，看些新东西，学些新道理，研究些有用的学问，拿回来改造我们的国家。同时也要有人留在本国，研究本国问题。我觉得关于自己的国家，我所知道的还太少，假使我把时间花费在本国，则对本国更为有利。”

正是在对本国国情正确认识的基础上，毛教员后来才写出了《中国社会各阶级的分析》《星星之火，可以燎原》这些文章，为革命找到了胜利之源和方向。

毛教员最初是凭借着笔杆子唤醒民众，教育军阀停止内战，但是军阀们哪能听得进去呢？残酷的现实让他没有成为一个职业教育者，而是成为了一名职业革命家。

毛教员觉得既然笔杆子教育不了这些军阀，那就用枪杆子教育他们吧。于是，伴随着“枪杆子里出政权”这一著名论断，教员以书生之躯拉起了一支队伍。他用22年的时间，途经秋收起义、三湾改编、井冈山会师、长征、遵义会议、陕北会师、进驻西北坡，最后抵达北京。正如他后面写的词里所说：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

尽管最后指挥起枪杆子，在革命战争年代，毛教员还是非常重视教员的角色，从广州农民运动讲习所到抗日军政大学，从鲁艺到中央党校，他曾亲自上阵授课。他认为，即使在枪杆子起关键作用的时候，笔杆子仍然非常重要。只有用先进的思想教育民众，启发民众的觉悟，才能取得革命的成功。

毛教员终其一生，基本上未拿过枪、不穿军装，最终也不要大元帅头衔；但却用实际行动告诉中国老百姓，他缔造了一只有别于旧军队，为人民服务的部队。

多年后，毛教员也是靠着这只人民军队，在半岛上顶住了最强大的对手，从此让全世界都对东方古国肃然起敬。

三、

新中国成立后，毛教员教给中国人民的第一件事就是识字。

千百年来的统治阶级奉行着“民可使由之，不可使知之”的统治信条——因为愚民最便于统治。孔夫子的“克己复礼”被他们高高举起，孔夫子的“有教无类”却被弃之一边。

为了彻底摧毁反动统治秩序，并让死灰不再复燃，毛教员教导中国人民要学习文化、要关心国家大事。随后，一场“政府领导、依靠群众组织”的识字扫盲运动在全国各地迅速展开。

群众的智慧是无穷的：“以民教民，能者为师”，工厂的“车间学校”、煤矿的“坑口学习小组”、农村的“地头学习小组”、妇女的“炕头学习小组”被创造出来。“亲教亲，邻教邻，夫妻识字，爱人教爱人，儿子教父亲”。

口号是这样的：“社会主义是天堂，没有文化不能上”、“工业化、农业化，没有文化不能化”、“技术是个宝，没有文化学不了”、“扫盲也要大跃进”、“一年突击，两年扫尾、巩固，三年全部扫光全省(湖南)青壮年文盲”。

到毛教员离去时，文盲率已经下降到30%。

如今，真实情况已经演变成大学生过剩而文盲稀缺。

中国近代曾经尝试过工业化建设，从清末的洋务运动，到民国的民族资本家搞实业救国，统统失败。

但教员偏偏不信这个邪，他说：虽然中国近代贫穷落后，但中国人完全可以凭借自力更生立足于世，而无需靠他人施舍、仰人鼻息。于是经过埋头苦干、拼命硬干，他和他的团队愣是率领着全国人民，搞出了大庆油田、北大荒、两弹一星、大三线建设、全面水利灌溉设施，消灭血吸虫和麻风、天花等传染病，大幅提高了国民人均寿命…

半岛战争过后，中国的大建设具备了稳定环境。之后，又经历了越战、印战和小规模的珍宝岛战争，这个建设进程被夯的稳稳的，再也不怕被打断。

中国终于建立起一个涵盖39个大类、191个中类和525个小类的超级工业系统，成为全世界唯一一个兼有重、中、轻，全部工业门类的国家，能够自主生产从服装鞋袜到航空航天、从原料矿产到工业母机、从螺丝钉到原子弹的一切工业产品，可以满足民生、军事、基建和科研等一切领域的需要，具备了低端破坏式创新的能力。

没有这个完善的工业体系，你以为中国靠什么来扛得住美国发起的贸易战冲击呢？

四、

在民主人士访问延安期间，毛教员曾兴致勃勃地与民主人士黄炎培谈起了周期律：“历览前朝，为何其兴也勃焉、其亡也忽焉“？

教员答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。**这条新路，就是民主。**只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

他自信找到了正确的路，遂与伙伴们一起，经过28年艰苦卓绝的斗争，终于建立了一个崭新的国家！一如他在词中所写：“扫灭一切害人虫，全无敌。

教员深爱着脚下的这片土地，教员也忧思着他的人民。

他破天荒的喊出了：

人民万岁！！

因为他知道，人民才是历史的创造者，才是最可靠的力量！

教员不怕敌人的长枪大炮，可他害怕敌人的糖衣炮弹，于是乎他一遍一遍的告诫自己的战友们：“我们是进京赶考的，我们不做李自成，我们要争取考个好成绩。

尽管教员相信“六亿神州皆舜尧”，尽管他期盼“芙蓉国里尽春晖”，可是他的目光能穿透历史的迷雾，他深深理解历史的惯性，昔日的战友们再也不想回山里了，开始迷恋起权力的滋味：他，该何去何从？

当年忠贞为国酬，何曾怕断头？

如今天下红遍，江山靠谁守？

业未就，身躯倦，鬓已秋。

你我之辈，忍将夙愿，付与东流？

毛教员一生，是知行合一的一生！

毛教员，永垂不朽！

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