存在感最弱的节日——教师节_风闻

       作为一名基层教师，在每年的九月十日都应该收获满满的幸福感。可惜的是，这个教师节——今天，我的切身体会却是深深的无力感。身在一个五线小城市，从年中开始经历工资的延迟；新学年开学后实行的课后服务（就是延迟下班，一周至少有两天要六点下班，而我们上班的时间是早上七点四十）；到今天早上校园里领导通知要严守有关纪律要求，却没有任何关于教师节的，哪怕是口头上的祝福（学生给我们的祝福是不少，很多家长也在微信里问候。这是今天唯一的一点安慰，可能是我过于贪心吧，呵呵）。

       下了早自习，微信中与本市其他学校的老师交流一下，都是一样，没有谁是例外。其实我们真的没有什么特别的念想，物质奖励也不是我们的需要。只是在市教育局在不断加大教师工作强度，并压缩教师福利的现有条件下，我们连一声来自上级部门的鼓励和祝福都不配拥有吗？

       心里空牢牢的，我不是贪图什么名利，我更不追求什么物质补偿，我所要的不过在让我已经额外奉献的同时获得一点点的心理安慰罢了。但这也成了奢望！

       十几年前的教师节，至少还有个半天假，学校条件好的时候还会组织个会餐。就是最简单的会餐，每桌标准不超过100元，但十多个人挤在一桌上，一个小饭店里挤个七八桌。老师们吃得不多，聊得却很多，笑得很多……可惜现在，只能用一句“矫枉过正”来形容

       估计有人会说我自私，也许还会说我心胸狭窄，更多的人会干脆说我没得奉献精神。我或许真的很狭隘，但我们绝大多数教师不但不缺奉献的精神，而且正在用自己的行动在践行奉献！每天都是超时超负荷的工作：早七点四十到晚上六点的工作时间（午休70分钟，班主任50分钟）；每分每秒都可能面对个别的熊孩子的“屎尿屁”，要是遇到几个“维权意识”极强的家长就更是“幸福”了；别跟我提寒暑假，平时的周六日就要去参加各种社会考试的监考任务，还美其名曰“教师的义务”；成天的教材改革几乎会让你在每个假期都全身心的投入到集中教材学习当中去，终身教育的确是我们这行贯彻的最彻底啊。

       牢骚发了很多，心情也平复了很多。大概就发泄这些吧，下节该上课了。心情要调整到美美哒，好去面对我的孩子们，尽管也有几个“熊”孩子，但我一定要帮他们把“熊”字去了！但那些“熊”家长就非是我力所能及了！